幼儿园小班科学教案：糖怎么不见了

　　活动目标：

　　1．观察糖在水中溶解的过程以及所发生的变化，能用语言表达自己的发现。

　　2．对溶解的现象产生好奇，能主动思考"糖怎么不见了"的问题。

　　活动准备：

　　糖、透明杯。

　　活动重点、难点：

　　理解溶解现象。

　　审美元素：

　　幼儿通过实践操作，了解糖在水中溶解的过程以及所发生的变化，激发幼儿对溶解这一科学现象的兴趣。同时也培养幼儿耐心、细致的探究品质。

　　活动过程：

　　1．出示糖让幼儿观察，激发幼儿兴趣。

　　师：桌上有什么？糖是什么样子的？（白色的，小颗粒状）如果把糖放在水里会怎么样？

　　幼儿观察、猜想。

　　2．请幼儿观察溶解的过程。

　　师：现在我们把糖放入水中来看看会发生什么变化?

　　师：你们看到的糖放到水里怎么不见了？它真的没有了吗？猜一猜，它到哪里去了？水变成什么样子？尝尝看。引导幼儿讨论溶解现象。

　　师小结：糖放入水里后就慢慢融化，溶解在水里，水会变得有些混浊，喝到嘴里甜甜的。

　　3．引导幼儿联系其他溶解现象，拓展幼儿经验。

　　师：你还知道有什么东西像糖一样，在水里会"化掉"呢？(盐、饮料果粒)

　　4．教师总结。

　　今天小朋友又学到新本领了，知道了糖会溶化在水里，水会变甜，回到家里我们还可以用盐、饮料颗粒继续做实验好吗？