活动目标：1、了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。 2、能正确摆放、收取操作材料。 重点、难点：重点：初步理解分类的方法。 难点：能正确摆放、收取操作材料。 活动准备：各种生活用品卡片、教师范例。 教师行为： 1、指认各种物品。 （1）、教师出示卡片，大家说名称；（2）、教师说名称，幼儿找卡片。 2、说说物品的用途。 例举几个物品，说说它是拿来干什么的，是吃的，玩的还是用的。如：风筝、冰箱、蛋糕。 3、幼儿操作。 （1）、要求幼儿找出所有"能吃的东西""能玩的东西""能用的东西"放在一起。（分三步）（2）、数一数，每种各有几个。 1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！ 2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！ 3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！ 4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！ 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676） 7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
