我有一双小小手, 小手拍一拍; (把小手拍一拍) 小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后); 小手在哪里? (留有时间让宝宝想一想) 小手在这里。 (把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一双小小脚, 小脚踩一踩; (让小脚踏踏地) 小脚藏起来。 (让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里? (留有时间让宝宝想一想) 小脚在这里。 (把小手拿开,小脚欢快的踏一踏) 我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作) 要是手脏 (用右手食指点着左手手掌) 别碰我! (挥动右手表示“不”)
切西瓜 切切切,切西瓜, 我把西瓜 切两半
吹泡泡 吹泡泡、吹泡泡,吹 成一个大泡泡
一只小手出来了,[举起一只手] 一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对] 大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次] "你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一 次] 食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次] "你好,你好"[左右手食指各弯曲一次] 中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次] "你好,你好[左右手中指碰两次]" 无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦] "你好啊,你好啊" 小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次] "你好,你好"[小拇指勾住拉两次] 两只小手要回家[两手相对] "再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次] 一只小手回家了[将一只手放在腿上] 一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]
猜物游戏:老师将糖果放在一只手的手心,捏紧拳头,念儿歌:公鸡头,母鸡头,糖 糖在哪头,在这头, (伸出左手)在那头, (伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖 果归幼儿。 1.桌面滚球 目的: 练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。 准备: 三张桌子,一个大球。 玩法: 将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿; 对面的幼儿接到球后, 再从桌子下面把球滚回去。 没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿 要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 建议: 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。 2.猫捉老鼠 目的: 练习躲闪爬,发展身体的灵活性。 准备: 猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一起。 玩法: 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注 意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体,就算捉住了。 建议: 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。 3.退得快 目的: 练习退爬,发展身体的协调性。 准备: 将几张桌子纵向拼接摆放。 玩法: 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏可以 反复进行。 建议: 幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。 4.上上下下 目的: ① 练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。 ② 发展四肢的协调能力。 准备: 两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 玩法: 幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上面爬过 去……游戏可以反复进行。 建议: 桌子的间隔距离要适当,不宜太小 )
《会变的小手》 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
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