1、幼儿园游戏主题是否健康。 2、是否有发展和推进游戏情节。 3、游戏情节与幼儿生活经验关系怎么样。 4、角色本身的职责。 5、不同主题之间的联系。 6、不同角色之间的交往。 7、大班能否能解决纠纷。 8、幼儿喜欢哪些材料,你所提供的材料是否恰当,使用材料是否以物代物和一物多用。 9、能否根据游戏需要自制玩具材料。 10、游戏中是否能注意环境卫生。 表演游戏中教师最常用的介入方式有两种:内部介入和外部介入内部介入: (1)平行介入:教师与幼儿扮演同一个角色,以自己的动作和语言对幼儿进行示范,对能力水平较弱的幼儿更为适用。 (2)合作介入:适合对新主题游戏开展时出现的问题比如:无人愿意当的角色,教师可以适时介入,以保证游戏的顺利进行。 (3)指导介入:在开始一个新游戏主题时,教师介入为固定角色进行指导。 外部介入:属于显性介入,也称为直接指导。教师以自己真实身份出现,对幼儿进行指导。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |