教学目标： 　　1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 　　2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 　　教学准备： 　　1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包 ...

　　教学目标： 　　1、乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。 　　2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。 　　教学准备： 　　1、知识经验的准备： 　　幼儿已会玩游 ...

　　教学目标： 　　1．感知轮子的作用。 　　2．体验轮子自豪的情感。 　　教学准备： 　　1．环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。 　　2．图片和磁带。 　　3．从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮 ...

　　小班科学活动教案：小司机文章来源：未知　文章作者：杨扬 推荐给朋友　收藏本页小司机--一个与许多目标： 　　喜欢参加集体游戏。 　　辨别一个许多，感知两者的关系。 　　能按指挥行动。 　　准备： 　 ...

　　小班科学教案:我喜欢的车活动目标： 　　1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。 　　2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。 　　3、引导幼儿了解自己 ...

　　优秀小班科学教案：水娃娃的魔术优秀小班科学教案：水娃娃的魔术一、活动目标： 　　1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 尝试运用多种感官（视觉、味觉）初步感知：有的东西放在水里会溶解，有 ...

　　教学目标： 　　1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察；3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。 　　教学准备： 　　泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸 ...

　　教学目标： 　　1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。 　　2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。 　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受 ...

　　教学目标： 　　在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。 　　教学准备： 　　课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆教学过程： 　　一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识 ...

　　目标： 　　1．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。 　　2．知道用手触摸是感知物体的一种方法。 　　3．引导幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　1．教具：木 ...

　　设计意图： 　　吹泡泡是幼儿很喜欢的一个游戏，幼儿看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡总是特别的欢欣雀跃，而有趣的泡泡也蕴含着许多的科学教育价值：圆形的泡泡工具吹出来的泡泡是圆形的，那么用 ...

　　作者: 谢海英 单位:金山区教师进修学院 　　活动目标： 　　1、听听、看看、说说几种常见的铃声，知道铃声的意思及与我们生活简单联系2、愿意参加集体活动，体验共同游戏的快乐活动准备： 　　大图书、音乐活 ...

　　一、活动目标： 　　1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 　　2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 　　二、活动准备： 　　皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气 ...

　　活动目标： 　　1、 能区分鲜果和干果。 　　2、 通过对应会比较两组物体的多少。 　　活动准备： 　　鲜果若干、干果若干、小兔头饰。 　　活动情况记录： 　　兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开 ...

　　活动目标1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 　　2、培养幼儿观察探索的兴趣。 　　3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式，初步了解他们的习性。 　　活动准 ...

　　今天上午在我们小三班的教室里，孩子们一个个都在高喊着，用力地砸着手中的一块物体，到底在砸什么呢？而且还砸的这么高兴，老师也没有加以制止，当孩子们砸碎手中的物体后快乐地高喊着，我拿到礼物咯！我拿到礼 ...

一、活动名称：科学：神奇的魔术师(小班)二、活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三 ...

　　 　　1、巩固幼儿对红色的认识，对红色展开联想。 　　2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。 　　3、通过创意地玩色，进一步培养幼儿动手能力及对色彩的兴趣。 　　4、培养从多角度思考问题的思维品质，发 ...

　　一、活动目标： 　　1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。 　　2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样， 　　二、活动准备： 　　1、幼儿有玩可乐瓶的经验。 　　2、同种材 ...

　　【活动目标】 　　1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。 　　2、学会看整点。 　　【活动准备】 　　1、实物时钟3个。 　　2、每人一个自制小时钟，胸卡数字112。 　　【活动进程】 ...

　　【活动目标】　　　　1、主动借助各种材料发出不同的声音。　　　　2、感受自制声音的乐趣。　　　　【活动准备】　　　　1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。　　　　2、白纸、塑料纸、餐巾纸。　　　　3、纸杯 ...

活动领域：语言、科学活动目标：1、观察自己家的房子的外观特征2、学习归类并填写简单的分类统计表活动准备：1、挂图：《房屋博览会》2、亲子活动单：住房样式调查表3、房屋做法示意图4、各种房子参考资料5、事先到 ...

　　一、案例背景新《纲要》强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。以前我们重视的是传递知识，教授技能，至于幼儿学习这 ...

　　活动目的： 　　1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。 　　2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。 　　3、能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。 　　 ...

　　一、活动目标1、知道我们是生活在空气中的，空气的流动便成了风；2、知道人缺了空气便不能生存，初步懂得保护环境的重要性；3、萌发科学探究的热情，获得怀疑和探究的勇气。 　　二、活动重难点知道空气对人生 ...