一、教学目标： 　　1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 　　2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动 ...

　　一、活动意图： 　　小班孩子独占意识强，玩具等物品都不愿意与别人一起分享，如何针对此开展教育呢？我想到了利用故事的形式，以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动，让他们在理解故事内容的基础上关心朋友， ...

　　活动目标： 　　1.引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。 　　2.帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。 　　3.练习发准:鹅()、哥(gē)、歌(gē)、河(h)、呵(hē)等字音。 　　活 ...

　　活动目标： 　　1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。 　　2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。 　　3．使幼见墙进对宜a爸爸的了鼹。培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 　　2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。 　　活动准备： 　　1、材料准备：相关的小图 ...

活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。　　 活动准备：大苹果1个、各种水果的贴绒　　 活动过程：一、导入活动，引起兴趣 美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉 ...

一、设计思路：　　《爱吃水果的牛》这个童话故事讲的是：一头牛吃了许多水果，身体好，不感冒，还能挤出各种水果牛奶，从而引出希望大家也能做个真正爱吃水果的人。这个信息是由一头爱吃水果的牛带出来的，实在有趣 ...

　　活动目标1．理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。 　　2．大胆表达自制quot;糖果quot;的想法。 　　活动准备挂图、幼儿用书、磁带及录音机 、棉花、棉花糖活动过程一．引入主 ...

活动目标：　　 1．在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。　　 2．积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。　　 3．学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。　　 活动准备 ...

活动目标： 1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。　　 活动准备： 幼儿到户外捡过落叶 、磁带　　 活动过程：　　 *欣赏户外 ...

　　设计意图：这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题材。小班的孩子大多以自 ...

　　活动目标： 　　1、通过故事，使幼儿懂得要做文明、礼貌的小客人。 　　2、继续培养幼儿倾听的习惯。 　　活动准备： 人手一本图书 　　活动过程： 　　一、出示图书，引起幼儿听的兴趣。 　　1、观察封面 ...

活动目标 　　 1．引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的鱼狗介绍自己的爸爸。 　　 2．鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。 　　 活动准备 　　 1．事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家 ...

活动目标：　　 　　1、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。　　 　　2、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。　　 　　3、使幼儿理解儿歌的内容，学习有表情地朗诵。　　 　　4、教育幼儿同伴间要 ...

　　活动目标： 　　1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。 　　2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 　　活动准备： 　　1、小猫、小鸡、小羊、小狗动物指偶，动物图片。 　　2、 ...

活动目标： 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 　　 2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。　　 活动准备： 　　 1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他 ...

　　活动目标： 　　1．初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 　　2．能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 　　活动准备： 　　1．售货厅，儿歌中所需的用品 ...

　　活动目标：1.帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的情绪。 　　2.引导幼儿用诗的眼光观察周围物体，大胆进行艺术想象。认识汉字绿。 　　3.帮助幼儿在理解的基础上，尝试仿照诗歌结 ...

　　设计、执教：宁波一幼 王婉菁 　　重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：你好、谢谢、不客气、再见等。 　　难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 　　解决：情境创设法　　示范引导法 　 ...

　　活动名称：《嘻刷刷》 　　教学目标： 　　1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。 　　2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。 　　设计思路： 　　《嘻刷刷》这是一首比较 ...

　　活动目标：1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述太阳。 　　活动准备： 　　1、活动前已开展半日活动《太阳》，感知在温暖的阳光下的感 ...

　　雪花 　　小班语言集中教育活动 　　活动目标： 　　1、初步了解雪花的基本特征。 　　2、能在教师的带领下朗诵儿歌。 　　3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。 　　活动准备： 　　1、小图片：雪花、蝴蝶 ...

　　语言： 　　走进冬天 　　目标：1户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。 　　2学习用口语表达自己观察到的现象。 　　环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。 　　过程：1激发幼儿寻找冬天的兴趣 ...

　　活动目的： 　　1．在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。 　　2．幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。 　　3． 学说动词：飞、游、走。 　　活动准备： ...

　　一、教学目标： 　　1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 　　2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动 ...