今天就如往常一样阳光灿烂,我用范画《春天的花草》揭开了美术活动的第一环节,让幼儿观察画面上的内容,孩子观察的很仔细将画面上的所有内容、颜色和表现手法一一的说了出来,同时也激发了他们想要自己绘画出一 ...
梦梦,女,今年5岁,红苹果一样的脸蛋,忽闪忽闪的大眼睛,真是谁见了都想抱一抱,逗一逗呢。可是,别看小姑娘人小,脾气可不小,这不,大家口里的小疙瘩就是她。这是怎么得来的呢 情景一:一大早,梦梦就 ...
老师,你什么时候不来? 昆山市实验幼儿园陈芳琴 园里的同事结婚了,轮到我去代班.刚进班,免不了要询问一番,班主任老师说:总体挺乖的,对她们严一点就行了!我心想也是,现在的孩子自我意识特别强烈,尤其是代班老师, ...
培养小班幼儿儿歌朗诵能力的体会 昆山市实验幼儿园 李琴 3-4岁的小班幼儿是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿已具备了一些口语交往的基本能力,但语言的表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚,学 ...
午饭后,又如往常一样,孩子们嚷着给他们讲故事,讲些什么呢?想到这些天有家长来反映孩子在家要求买这买那或挑吃挑穿的现象,我决定为孩子讲讲《卖火柴的小女孩》。 随着故事的层层深入,孩子们的情绪也随着变 ...
幼儿园以游戏为基本活动是纲要中对游戏在幼儿身心全面发展作用的肯定,音乐游戏也是幼儿游戏中的一种,由于它将音乐、活动内容溶入游戏的形式中,让幼儿在游戏中享受音乐、理解音乐、改偏歌词、创编动作,从而使 ...
多媒体教育技术的运用,为我们的教学化解了很多难点,受到了老师和孩子们的喜爱。但是,由于电教设备的不稳定性,有时会出现一些小故障,这时活动室内往往会沸腾起来,有的幼儿哈哈大笑,有的幼儿手舞足蹈,更有 ...
午睡前,孩子们陆续进入午睡室,突然我听到嘉嘉的哭声,我一看,只见菲菲拉着嘉嘉的手,眼睛看着我,大声的说:对不起。我问怎么回事,菲菲说:我让他快点,他不听,还慢吞吞的,我就打了他。一旁的亮亮凑过来说 ...
小小班幼儿因为年龄的关系,各方面的发展都还不够完善,对于自己的需求,也不能很好地用语言表达出来。这就需要我们做一个细心的观察者,通过孩子的外在表现,了解他们内心的真实需要,以便能更好地关心、照顾他 ...