设计意图: 每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候,他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣,但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中,孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了,毛毛虫 ...
一、为幼儿创设感知、探索、迁移的阅读氛围环境是指幼儿本身以外的、影响幼儿发展或受幼儿发展影响的一切外部条件和事件。乔姆斯基认为,环境可以产生激发效应和塑造效应。营造一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生 ...
早期阅读是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读图书是托班幼儿学习的主要途径之一。但是,阅读图书需要幼儿具有一定的艺术观察力、对图画符号的理解能力、想象 ...
师:刚才小朋友们很能干,都能很快地找到相应的颜色,并且没有把彩色布吵醒。你们看,彩色布还睡在那里呢,现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗?训练幼儿纪律性的托班教案:彩色布目标:1、训练 ...
兔宝宝们(幼儿答:哎)今天,妈妈带你们一起到草地上去玩啦。(律动两遍)发展幼儿身体素质的托班教案:采橘子活动目标: 1、通过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 2、喜欢参加游戏,体验和 ...
小猴:今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃(吃 完香蕉后随手一扔)幼儿环保意识教育:不要乱扔垃圾活动目标:1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的 ...
老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩,幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画(表示出来玩)引导幼儿认识颜色的教案:笔宝宝出来玩名称: 笔宝宝出来玩目标: 引导幼儿识别几种差异明显的颜色( ...
在老师给小朋友拍照后,小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望,又从家里带来了三个相机。在此基础上,我们继续生成了新的活动。 快乐宝宝教案:宝宝拍照一、活动来源: 班里有几架小朋友自己家里带来的 ...
今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里,有几颗是方的糖,形状十分明显,因此,孩子们对于 方的和圆的很会分辨。许多糖是透明袋包装的,因此,孩子们对于糖 ...
现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去,还有不能不能把娃 ...
出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了。教师玩飞标,引起幼儿学习兴趣。教师示范做飞标:先把皱纸撕成一条条,再把它们整齐地叠在一起,最后用夹子夹住,一个彩色飞标做好了。 幼儿园托班 ...