设计意图:
春天是花的季节,花的海洋,如何让幼儿感受美,表现美,需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小),在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时,我选择了线描画作为本节课的主要作画形式,有四个因素吧,线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段。第一,线描画使用工具简单,一支笔,一张纸,无论是在家里、课堂里,没有太多的限制,是孩子们感觉快乐的事情。第二,线是绘画造型的基本元素,用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三,孩子们可以运用线的丰富表现性,根据自己的想象,自由表达、自由发挥、自由探索,创作出别具一格的作品。第四,变化无穷的线产生变化无穷的美,原始、可爱的稚拙美,跳跃、变化的韵律美,变形、夸张地装饰美。小朋友的作品将显示出线描画的魅力。 活动目标: 1、通过观察花的结构和形态,学习用点、线、面进行有趣的装饰。 2、能感受美,表现美,体会画画的快乐。 活动准备: 教师:4K纸两张,绘制几朵花朵,一瓶花 幼儿:16K 和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵 活动过程: 一、 引导幼儿观察花的结构,欣赏花的形态 在小朋友的桌上都有一瓶花,你觉得花漂亮吗?美在哪儿? (1) 花蕊是什么形状?可以用什么花纹来画?为什么? (2) 花瓣是什么形状?可以用什么花纹装饰? (3) 花梗是怎样的? 小结:小朋友观察得很仔细,想法真不错。 (4) 请小组长把花插到大花瓶里,你们看现在的花多了,更美了,这些花一样吗?什么地方不一样?(大小、高低、前后) 二、 学习花的画法 (1) 我们来画一瓶盛开的鲜花,先画什么,再画什么?(老师示范) (2) 第二朵花画在哪里?(请小朋友摆一摆) (3) 第三朵花放在哪里?…… (4) 还有什么没有画?应该怎样画? (5) 把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。 三、 交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。 帮助幼儿画在适当的位置,把画花得大一点,鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?谁最喜欢这么美的花? 四、 结束: 告诉老师或小朋友,你想把这瓶花送给谁?为什么? 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |