| 活动目标： 1． 探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的有节奏的乐音。 2． 乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。 活动准备： 1． 各种生活中的物品；2．节奏卡；3．橡皮筋和各种盒子 活动过程： 1． 尝试让身体发出声音，激发探索的兴趣。 ◆ 幼儿闭眼睛，教师捻指，幼儿猜测。 提问：听到了什么声音？是身体的哪个部位发出来的？是怎样发出来的？你还有什么方法让手发出声音？ ◆ 幼儿尝试让自己身体的不同部位发出声音。 提问：你身体的其他部位能发出声音吗？会发出怎么样的声音？请你试一试。 ◆ 音乐游戏：《我的身体都会响》 让我们把身体上好听的声音变成一个好玩的音乐游戏吧。 ×× ××│× ×│ 教师：我的 小脚 幼儿： 踏 踏 从头到脚，从脚到头玩一次。 ◆ 教师小结。 原来我们身体的许多部位都会发出声音，有的还能发出不同的声音呢。真有趣！ 2． 尝试让不同的物体发出声音，感知声音的不同。 ◆ 教师出示生活中各种物品，幼儿辨认。 提问：老师给大家准备了许多物品，看看都有些什么？ ◆ 幼儿自由尝试操作，教师引导幼儿一边探索使物体发声的办法，一边倾听声音的不同。 师：请你想办法让这些物品发出好听的声音？并仔细听它发出的声音是怎样的？ ◆ 集中交流。 师：你用什么物品发出了声音？发出了怎样的声音？你使用了什么样的方法？还能用什么不同的方法吗？ ◆ 音乐游戏：传递声音 幼儿选定一样会发声的物品，围成圆做好，以× ×│× ×│的节奏传递声音。 3． 尝试让橡皮筋发出不同的声音，拓展幼儿经验。 ◆ 幼儿尝试让橡皮筋发出声音。 提问：一个盒子，一根橡皮筋，你有什么办法让橡皮筋发出声音吗？ ◆ 幼儿倾听不同盒子上橡皮筋发出声音的不同。 提问：请仔细听这两个盒子上橡皮筋发出的声音一样吗？为什么？ ◆ 音乐游戏：音乐小火车 （1） 幼儿集体练习。 出示节奏卡× ×│× ×│；×× ×│×× ×│；× ××│× ××│；× ×│× 0│ 跟随教师集体练习。 （2） 幼儿分组练习。 幼儿自由分组，选定一个喜欢的节奏练习。 （3） 进行音乐游戏。 每一个小组为一个车厢，弹一个节奏型，用自己的方式让橡皮筋发出相应节奏的声音，连成一首好听的节奏乐。 1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！ 2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！ 3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！ 4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！ 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676） 7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
