| 活动目标： 1. 让幼儿有听辩各种铃声提示音的能力。 2. 激发幼儿在日常生活中对声音有一定的敏感度。 活动准备：各种声音的铃声 活动过程： 1. 听辩各种铃声 让幼儿分别听各种铃声（自行车、电话、闹钟、门铃、小铃等），猜一猜，这是什么铃儿在响叮当。说一说铃儿响了，告诉我们要干什么了。比如：车铃叮铃铃，就是告诉别人“快让开，快让开！”；门铃叮铃铃，就是告诉我们“有人来了，快开门吧。”等等。 2. 学念儿歌“铃儿响叮当” 学念儿歌“铃儿响叮当”，做模仿动作。 3. 听听学学家里的门铃声，按按听听不同音乐的门铃，跟着音乐进行模仿。 4. 做音乐游戏“叮咚小门铃”： 一半幼儿扮演主人，一半幼儿扮演客人。 小椅子当作门，扮演主人者作骑马状坐在椅子上，随着音乐按门铃或拍手。扮演客人者随音乐拍手走步……，唱到“请你按按小门铃”时，迅速跑到一个椅子前，表示来到了可人家。在椅子背上，边按门铃边唱“叮咚”。唱到“来了小客人”，扮演主人的小朋友连忙起身，转动一下椅子，表示开门，把凳子面朝客人，做“请”的动作。 最后一句“叮咚”两人互相按一下对方的鼻子。 交换角色，游戏重新开始。 5. 家里的声音 看看说说这些是家里的什么东西，它在发出什么声音，告诉了我们些什么。 洗衣机“隆隆”的转，它把衣服洗的干干净净； 压力锅“呜呜”的叫，告诉我们：“粥煮好了！”； 吸尘器呼呼的开动了，它把灰尘都吃进肚子里； 电话“铃铃”的响起来，也许是妈妈打来的； 收音机在“啦啦”的唱歌，我们一面听音乐一面跳舞； 音乐铃“叮叮”的响着，嘘！娃娃在睡觉呢！ 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 儿歌：铃儿响叮当 闹钟叮铃铃，我要起床啦。 电话叮铃铃，喂喂是谁呀？ 车铃叮铃铃，快快让开吧。 门铃叮铃铃，请问找谁呀？ 小铃叮铃铃，唱歌跳舞啦。 1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！ 2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！ 3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！ 4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！ 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676） 7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
