活动对象: 中班幼儿 活动要求: 1、在音乐故事的情境中,让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲,并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。 2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。 活动准备: 幻灯片(故事)一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。 活动过程 一、故事导入,引起兴趣 1、今天我们到森林里去玩,让我们跳起舞吧! (幼儿自由跳舞) 2、(小松鼠出场) (对白)松:小朋友,你们这么开心,我也有一件高兴的事想告诉你! (音乐起)幼:什么事情? 松:那么你们坐下来仔细地听。 (欣赏故事一遍,无幻灯) 3、哇,太美了,你们觉得呢? (幼儿自由回答) 4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗?(小提琴) 5、原来小提琴能拉出这么优美的音乐,还想不想听? (再次欣赏故事,配幻灯) 6、听仔细了吗?这里到处都有音乐,我们一起去找找吧!走!(进行曲音乐起) 二、欣赏并感受乐曲 1、(教师与幼儿闻声而去) 2、听了这段音乐,你有什么感觉? (幼儿泛讲) 3、那我们来学学看吧!(幼儿用肢体语言表现乐曲) 4、这么有精神的音乐,你们知道是什么乐曲?(进行曲) 小结:对,这是进行曲,很有力的。 5、(圆舞曲音乐起) 那里又传来了美妙的音乐,去听听! (幼儿欣赏圆舞曲) 6、听了这段音乐,你最想干什么? (幼儿泛讲) 7、好吧,那么我们来举行舞会吧!(音乐起,幼儿用肢体语言表现乐曲) 8、知道这是什么乐曲吗?(圆舞曲) 对,象这种听上去想跳舞的曲子是圆舞曲。 是什么呀?(圆舞曲) 9、我跳得太累了,我们休息一会儿好吗? (幼儿休息,摇篮曲音乐起) 10、这段音乐听上去和刚才的乐曲有什么不一样呢?(幼儿泛讲) 11、这么安静的音乐叫摇篮曲。 12、那我们再听着摇篮曲休息一会儿吧。(再次欣赏摇篮曲) 三、延伸活动 1、刚才听了这么多好听的音乐,你最喜欢哪首乐曲呢? (幼儿泛讲) 2、那这样吧,你喜欢什么乐曲,再到那里去听一听,玩一玩,如果想表演的话,当然也可以啰! (幼儿选择自己喜欢的乐曲再次感受并表现) 材料提供:纸、笔、绉纸等。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |