活动目标： 　　1．感知乒乓球在斜面上滚动的现象。 　　2．探索使乒乓球在斜面上站稳的方法，并表述操作的过程和结果。 　　3．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣 　　活动准备： 　　物质材料准备： ...

　　活动背景： 　　一、虞城文化的启示 　　常熟古称琴川，素有十里青山半入城，七溪流水皆通海之说，山水交辉，风景秀丽，自然景观与人文景观兼具。常熟的餐饮十分丰富，美味佳肴众多，有叫化鸡、起油豆腐汤十大 ...

　　活动目标： 　　1、感知物体间的大小差异。 　　2、尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。 　　3、认识一些常见工具，培养初步的自我保护意识。 　　活动准备： 　　1、各种食物：芹菜 ...

　　设计思路： 　　在汽车主题活动中，幼儿发现车辆有了轮胎才能滚动，开起来特别快。车轮是圆圆的，他们就觉得圆圆的物体都能滚动。其实不然，生活中有许多看似圆圆的物体并不会滚动。幼儿对这一话题投入了极大的 ...

　　◆活动目标1.理解白天与黑夜的含义。 　　2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。 　　3.养成按时作息的好习惯。 　　◆活动准备◎《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》游戏卡（见教具盒）。 　　◎《白天黑夜》操作 ...

　　一）活动目标： 　　1、引导幼儿初步了解小蝌蚪变成青蛙的四个基本生长过程和外形特征；2、启发幼儿对小动物的探索欲望和兴趣；3、培养幼儿的观察力、操作能力及语言表达的能力。 　　二）活动准备： 　　1、 ...

　　活动目标： 　　1、在游戏中学习将物体按颜色进行分类。 　　2、充分体验游戏与成功的快乐。 　　活动准备： 　　1、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒2、制作好的会唱歌的旺仔宝宝范例一个（在牛奶筒内放入 ...

　　活动目标感知西红柿、黄瓜的特征，知道多吃瓜果对身体有好处。 　　活动准备物质准备：(1)西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。（2）各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个；餐盘若干。(3)湿纸巾人手一条．切 ...

　　一、活动目标1、认识各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。 　　2、通过玩游戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。 　　3、喜欢和同伴交流、分享，体验游戏带来的乐趣。 　　二、活动准备1、 ...

　　活动目标： 　　1、，让感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现。 　　2、 探索剥花生的方法. 　　3、体验亲自动手操作的乐趣并懂得好朋友分享东西。 　　活动准备：花生若干、盘子若干,空桶若干. ...

　　活动目标： 　　1、 感受电话的有趣和给我们带来的方便. 　　2、 学习打电话的方法，能有礼貌和别人打电话。 　　3、 能主动地和同伴打电话。 　　活动准备： 　　1、 娃娃家的游戏场景、电话机活动过程： ...

　　活动目标： 　　1、认识并能够区分三原色，知道生活中颜色是三原色的物品有哪些。 　　2、愿意动手尝试和探索颜色的变化，感知不同的颜色混合在一起有不同的变化。 　　3、对颜色的变化产生兴趣和好奇，激发 ...

　　◆活动目标1、感知蒲公英的外形特点。 　　2、能说出蒲公英的传播方式。 　　3、乐于参加活动，对春天大自然中的植物感兴趣。 　　◆活动准备◎选择有蒲公英的地方开展此活动。 　　◎每人一个小袋子。 　 ...

　　活动目的： 　　1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验活动的乐趣。 　　2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。 　　3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。 　　活动准备： 　　1、实物展示台 ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿在对对碰中得到亲切愉快的情感交流。 　　2、增进幼儿肢体各部位的协调能力。 　　3、帮助幼儿将常见的物品按照颜色归类。 　　活动准备： 　　1、幻灯片、轻音乐、音乐磁带《 ...

　　设计意图变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。 ...

　　活动目的： 　　1.认识几种有特征的动物的脚丫2.体验辨认小脚丫的乐趣活动准备：动物的小脚丫图片　 毛绒玩具（小鸡　小鸭　大象　小猫）在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认 　　活动过程： 　　一、请 ...

　　活动目的: 　　1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 　　2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 　　活动准备:石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 　　活动过程： ...

　　活动目标：1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。 　　2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。 　　活动准备：相关内容的PPT一套 　　教学过程： 　　一、感受眼睛可以 ...

　　活动目标： 　　1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的 　　位置。 　　2、能区分自己与别人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自 　　己的毛巾擦手。 　　活动准备： 　　1、实物图 ...

　　活动领域：科学 　　活动内容：玩颜色 　　活动目标： 　　1、通过玩一玩、想一想、说一说，初步了解颜色的简单变化。 　　2、激发幼儿对科学小实验的兴趣，培养幼儿的动手操作能力。 　　活动准备： 　　 ...

　　活动目标： 　　1、幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 　　2、鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。 　　3、激发幼儿探索的兴趣，体验成功的乐趣。 　　活动准备： 　　每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物 ...

　　活动目标： 　　1、 尝试使用一些工具改变食物的大小，并愿意表达操作过程。 　　2、 认识一些常见工具，学习用粘贴的记录方式记录实验过程。 　　3、 培养初步的自我保护意识。 　　活动准备： 　　1、 各 ...

　　设计意图： 　　喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，喜欢和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的形状，了解它们的尾巴的作用 ...

　　活动目标： 　　1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 　　2.乐意探索，体验成功的快乐。 　　活动准备： 　　1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。（与幼儿人数相等） 　　2.易拉罐旺仔奶一 ...