活动目标： 　　１、观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。 　　２、 　　知道不同小动物有不同的居住地， 　　能初步学习按动物的居住场所 　　进行分类。 　　3 　　、培养幼儿爱护小动 ...

　　活动目标： 　　1. 帮助幼儿认识兔子的主要外形特征。 　　2. 了解兔子蹦蹦跳跳的独特运动方式。 　　3. 培养幼儿细致的观察力。 　　4. 调动幼儿喜欢兔子的情感。 　　活动准备： 　　白色兔子一只。各种 ...

　　内容与指导活动目标： 　　1、探索多种不同玩具的玩法。 　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 　　活动准备： 　　请每位幼儿准备一个玩具（长毛绒的，木质的，等多材质种）活动过程： 　　1、幼儿自 ...

　　内容与指导活动目标： 　　1、能用自己的方法给树叶分类。 　　2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。 　　活动准备： 　　1、各种各样树叶数份。 　　2、每人两个篓子。 　　3、集体记录表 ...

　　活动目标： 　　1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 　　2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣。 　　3、能大胆参与探索活动，感受给人带来的快乐。 　　活动准备 ...

　　活动目标： 　　1．观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。 　　2．对动物的外形特征感兴趣。 　　活动准备： 　　1．教学图片：《它是谁的宝宝》。 　　2．教学挂图：《动物的宝宝》。 　　活动重点与难点 ...

　　活动目标： 　　1．通过生动、有趣的游戏，发现丝巾的特征。 　　2．能愉快的参加活动，体验丝巾带来的乐趣。 　　活动准备： 　　与幼儿人数相等的丝巾、箱子一只（魔术箱）。 　　活动重点、难点： 　　 ...

　　活动目标： 　　1．观察糖在水中溶解的过程以及所发生的变化，能用语言表达自己的发现。 　　2．对溶解的现象产生好奇，能主动思考糖怎么不见了的问题。 　　活动准备： 　　糖、透明杯。 　　活动重点、难 ...

　　活动目标： 　　1．知道电视机的特点和用途。 　　2．能用完整的语言表达自己看电视的感受。 　　3．教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。 　　活动准备： 　　1．电视机一台（或背投）。 　　2．小熊 ...

　　活动目标： 　　1．通过观察、探索活动，知道手电筒是多种多样的，能够帮助人们照亮。 　　2．学习用推、按、拧等方法开手电筒。 　　活动准备： 　　1．各种不同形状，不同开法的手电筒。 　　2．图片《手 ...

　　活动目标： 　　1、尝试运用多种感官感知桔子的特征。 　　2、愿意用简单的语言与老师、同伴交流自身的发现。丰富词汇：果园、果肉。 　　活动准备： 　　1、幼儿有过剥香蕉皮的经验。 　　2、拍摄录象并制 ...

　　活动目标 　　1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。 　　2、培养幼儿的合作意识、健康意识。 　　3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 　　活动准备 　　1、干净的各种饮料瓶若干、水桶 ...

　　教学目标： 　　1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。 　　2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。 　　教学重点： 　　在制作活动中认识鸟儿的家。 　　教学准备：树枝、羽毛、树叶等，糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。 ...

　　活动目标： 　　1．了解小鸡出壳后的生长过程。 　　2．了解成年后鸡的身体结构，能正确掌握鸡身体各部分的名称。 　　活动准备： 　　1．图片：《小鸡出壳了》、小鸡。 　　2．挂图《小鸡出壳了》 　　活 ...

　　活动目标： 　　１．让幼儿观察大象的基本特征和习性，知道大象的生活环境。 　　２．使幼儿知道大象与植物及人们的关系，知道大象本领大，使幼儿学会爱护动物的情感。 　　活动准备： 　　1．幼儿操作材料 ...

　　活动目标： 　　1、观察毛毛虫和蝴蝶，体验观察的乐趣，培养探究的品质。 　　2、简单了解蝴蝶的成长的过程，知道这是一个变化的过程。 　　活动准备： 　　1、让幼儿参观蝴蝶标本展览。 　　2、课件《美丽 ...

　　设计意图小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学 ...

　　一、设计理念：我班的幼儿大多都是城里的孩子，很少看到蚕豆，对蚕豆这种植物也缺乏认识。因此，我利用蚕豆这一乡土资源，设计了这么一个科学活动，通过出示蚕豆娃娃，引起幼儿的兴趣，观察认识蚕豆荚、蚕豆，最 ...

　　活动目标： 　　1、在看看说说玩玩中了解几种动物皮毛的主要特征。 　　2、喜欢小动物并感受帮助小动物的快乐。 　　活动准备：ppt、动物图片、幼儿操作材料、大房子4座。 　　活动过程： 　　一、情景导入 ...

　　活动目标： 　　1．让幼儿感知萝卜的外形特征，知道萝卜的种类多。 　　2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。 　　3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法，喜欢吃萝卜。 　　活动准备： 　　1．各 ...

　　活动目标： 　　1．通过玩各类能滚动的物体，体验玩滚动游戏的乐趣，引发幼儿对滚动现象的好奇。 　　2．愿意表达自己在探索活动中的发现。 　　活动准备： 　　幼儿自带1-2种自己认为能滚动的物体。 　　 ...

　　活动目标： 　　1．通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性。 　　2．尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。 　　3．关心、爱护小动物，愿意照料小兔子。 　　活动准备： 　　1 ...

　　活动目标： 　　1．幼儿知道电话给人们生活、学习、工作带来很大方便。 　　2．幼儿学着打电话，培养幼儿语言表达能力。 　　3．激发幼儿对电话的兴趣。 　　活动准备： 　　1．电话机一只。 　　2．图片 ...

　　活动目标： 　　1．学习用各种感官观察迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫报春花。 　　2．感受春天的美，萌发热爱春天的情感。 　　活动准备： 　　一盆迎春花或每桌一支迎春花。 　　活动重点： ...

　　教学目标： 　　1、了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 　　2、知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯。 　　教学准备： 　　各种食用马铃薯的图片 ， 没发芽的马铃薯和发了芽的马铃薯实物， ...