活动目标: 1、 能在教师引导下通过分段阅读图画书,仔细观察人物的表情和行为。 2、 能通过观察画面细节推测判断人物的心理状态。 3、 能尊重残疾人并激发帮助他们的愿望。 活动准备: 教学大书《没有不方便》;幼儿用书《没有不方便》;PPT课件。 活动过程: 1. PPT1出示图画书扉页。 今天老师请来了一位新朋友,他的名字叫王阿明,我们一起和他打个招呼。 幼:王阿明好。 2. 引导幼儿观察PPT2,猜测王阿明为什么不和小朋友一起玩. 师:瞧,下课了,小朋友们都在外面玩什么? 引导幼儿说:房子里面的是王阿明,有的小朋友们在玩皮球,有的在跳绳,有的在捉蝴蝶。 师:看,还有谁没出来?猜猜他为什么不出来? 幼儿进行猜测。 3. 播放PPT3,老师边做动作边说,哦,因为他的脚不好。当小朋友们看到王阿明是什么样的表情和动作?你从哪里看出来,引导幼儿看小朋友的眼睛睁的大大的,手捂着嘴巴。学学看!(教师与幼儿进行互动) 4. PPT4 阿明因为脚不太方便,不能跟我们一起玩,其他小朋友看到这样都很难过,看他们的表情.远足的时候,阿明走的很慢,还背着重重的书包,看阿明的表情。 5. PPT5这个小朋友的名字叫小猴子,他在干什么呢?其他小朋友和阿明看到他这样做是什么表情?他这样做对吗?我们也不能这样做,这样做是不礼貌的. 6. PPT6 看,他们又去远足了,小朋友和阿明的心情怎么样?猜猜他们怎么会成为好朋友的? 7. 幼儿自主阅读图画书,了解后半截故事情节,找到阿明与小猴子成为好朋友的原因。教师说明自主阅读的要求(轻轻地,一页一页地翻看)。 --小猴子后来发生了什么事情? --当阿明看到小猴子腿摔坏了,心里是怎么想的? --阿明是怎样帮助小猴子的? --你们觉得阿明棒不棒? 教师小结:是啊,阿明一点没有给大家带来不方便,不但能照顾自己,还能帮助别人呢。 8. PPT7 展示故事大书的封面,介绍书名----没有不方便。 9. 完整欣赏故事。 --教师和幼儿一起阅读故事小书,重点提示幼儿跟着教师逐页翻书阅读。 10. PPT8出示一些残疾人照片。 在我们的生活中也经常会看到一些,眼睛,手脚不方便的人,他们都是残疾人。他们会遇到哪些不方便的事情呢?我们可以怎么帮助他们,让他们感觉没有不方便呢? 11. 活动延伸: PPT9 展示一些社会为残疾人提供的无障碍设施,让残疾人感觉没有不方便。 12. 结束: 播放歌曲<爱的奉献>.让我们人人献出一点爱,让世界充满爱。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |