一、 活动目标: 1. 能不受物体的影响,正确感知 10 以内的数 2. 能理解数的意义,积极参与互动 3. 培养幼儿对数学的兴趣。 二、 教学准备 “小蝌蚪找妈妈”幻灯片若干张,投影仪 三、 教学过程 1. 启发谈话,导入活动 师:大家好!欢迎小朋友们来上王老师的课,今天来了几位 小朋友啊?和老师一起来数一下今天来了几位小朋友? 师:小朋友们平时能数到几?看来这个班的小朋友很会数数, 今天王老师带来一个故事,故事里也有数数,我们一起来边 看边数,好不好? 2. 活动过程 尝试(一) 出示幻灯片(一) ,请幼儿目测动物数量,巩固对数字 “ 6 ” “ 7 ”的认识。 小河的春天来了,池塘里的冰化了,谁游来了呀? 游来了几只小蝌蚪呀?小蝌蚪排成了什么队形?小蝌蚪游 啊游碰到了谁呀?数数有几只小鱼? 7 只小鱼我们应该把数 字几请出来?小丑鱼是小蝌蚪的妈妈么?小蝌蚪很有礼貌 的对小丑鱼说:再见。 尝试(二) 出示幻灯片(二) ,请幼儿目测动物数量,巩固对数字 “ 8 ”的认识。 小蝌蚪继续往前游,这一次它们排得什么队?这次小蝌 蚪碰到了谁?数数有几只小乌龟? 8 只小乌龟我们应该把数 字几请出来? 尝试(三) 出示幻灯片(三) ,请幼儿目测动物数量,巩固对数字 “ 10 ”的认识,培养幼儿数数习惯,不多数,不漏数。 小蝌蚪继续往前游,这一次它们排得什么队?这次小蝌 蚪碰到了谁?数数有几只小鸭子?有数 10 只,有数 11 只, 小朋友们都有什么好办法? 尝试(四) 出示幻灯片(四,五) ,请幼儿目测动物数量,能不受 物体影响正确感和数字“ 6 ” 小蝌蚪找妈妈的路上变换了几次队形?,小蝌蚪的数量 有没有变化? 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |