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幼儿园大班语言活动:《我被亲了好几下》(文学活动)含课件

2015-3-25 22:43| 发布者:幼儿教师| 查看:7456| 评论:0

摘要:  (一)活动目标:   1.知道诗歌中的亲象征着爱与关怀,领会诗歌的幽默感。   2.体验亲和被亲的快乐,在与同伴的互动中领会爱的意义。   (二)活动准备:   物质准备:根据儿童诗内容绘制图片。   ...

  (一)活动目标:

  1.知道诗歌中的"亲"象征着爱与关怀,领会诗歌的幽默感。

  2.体验"亲"和"被亲"的快乐,在与同伴的互动中领会爱的意义。

  (二)活动准备:

  物质准备:根据儿童诗内容绘制图片。

  (三)活动过程:

  1.通过教师的语言动作,引起幼儿的兴趣。

  教师走到幼儿的跟前蹲下,搂着幼儿亲几下。

  2.启发幼儿回忆还有谁亲过自己,引出活动内容。

  师:①小朋友还有谁亲过你们?②你们还看见谁亲谁一下,是怎么亲的?③你想亲谁一下呢?

  3.出示根据儿童诗绘制的图片,引导幼儿观察理解。

  (1)师:你看到画面中都有什么?(阳光、日历、爸爸、妈妈、衣服、房间的天花板和墙壁、篮球、自行车、电视、遥控器等。)猜猜它们在做什么。

  (2)教师用轻松风趣的语调朗诵儿童诗,让幼儿领会儿童诗的幽默感。

  (3)引导幼儿交流并讨论,知道诗歌中的"亲"象征着爱与关怀。

  讨论:①谁亲了谁一下?谁被亲了好几下?②"亲"是什么意思?你想亲谁一下呢?(让幼儿知道"亲"代表爱和关怀。)4.在温暖与快乐的氛围中,感受体验同伴间的亲密与爱。

  (1)引导幼儿与同伴相互抱一抱、亲一亲;鼓励幼儿亲身体的不同地方,例如:亲亲脸、亲亲小手,鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等。

  (2)讨论:小朋友除了和同伴亲一亲,你还想亲一亲什么东西或者让什么东西亲你呢?

  引导幼儿说一说、做一做,可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。

  5.玩游戏"亲一亲"。

  教师提出亲身体的某一个部位,幼儿就亲身体的相应部位。

  (四)活动延伸:

  家园共育:让幼儿把这首儿童诗朗诵给父母,在家里亲亲爸爸妈妈,亲亲自己熟悉的小物品,进一步体验"亲"与"被亲"的快乐。

  活动资料:我被亲了好几下(儿童诗)阳光亲日历一下,爸爸亲妈妈一下,风亲衣服一下。天花板被篮球亲一下,墙壁被车子亲一下,电视被遥控器亲了好几下。鞋尖亲石头一下,我的头被鸟大便亲一下,屁股亲地面一下,我的衣服被水滴亲了好几下。白云亲大山一下,风亲蒲公英一下,朋友的声音亲我的耳朵一下,我亲冰淇淋好几下。闪光灯亲我一下,爸爸亲我一下,妈妈亲我一下,我被蛋糕亲了好几下。



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