官方微信 手机客户端

中国婴幼儿教育网

幼儿园大班数学活动教案:二等分四等分

2015-4-11 15:11| 发布者:幼儿园| 查看:11686| 评论:0

摘要:  活动目标:   1.   能把物体平均分成二分,知道整体大于部分,部分小于整体。   2.   乐意探索多种二等分四等分的方法,体验解决问题的喜悦。   3.   初步了解等分的概念,解决生活中的实际问 ...

  活动目标:

  1.

  能把物体平均分成二分,知道整体大于部分,部分小于整体。

  2.

  乐意探索多种二等分四等分的方法,体验解决问题的喜悦。

  3.

  初步了解等分的概念,解决生活中的实际问题。

  活动准备:

  :

  课件、各种图形

  (

  心形、长方形、正方形、圆形、平行四边形

  )

  。

  本袋(每袋

  8

  个本)

  。

  教学过程

  :

  1.

  利用故事引入、随故事内容出示课件。

  提问:

  故事中大黑和小黑为什么会让狐狸大婶帮忙分面包?

  (他

  们要平分面包)结果怎么样?(面包让狐狸大婶骗着吃了,哥俩只剩

  下一点点面包)

  他们是不是两只笨狗熊?假如请你帮忙,

  你怎样分呢

  ?

  2.

  教师操作,二等分圆形,引出概念二等分。

  任意对边折。

  怎样验证圆形二等分?折好后完全重叠。

  说明两份

  一样大。

  (课件讲解,实物展示。

  )

  引出概念:把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。

  小结:详细说明整体与部分的关系。

  分出来的一份和原来的相比哪个大?哪个小?幼儿讲述,

  然后老

  师演证。

  出示两个一样大的半圆形和一个完整的圆形,

  重叠比较得出

  结论:把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分

  ,

  分后的每一份都

  比原来的小。

  3.

  教师操作,四等分圆形,引出概念四等分。

  两只小熊如果把看到的干面包分成四份,每人吃一份在留一

  份,怎么分呢?教师用圆形纸操作,说明两次对齐折叠的操作方法。

  (课件讲解,实物展示。

  )

  小结:

  观察分开的和整体的关系。

  平均分成一样大的四份叫四等

  分,分后的每一份都比原来的小。

  4.

  出示正方形,

  引导幼儿思考并操作把正方形进行二等分、

  四等

  分。

  圆形的面包我们会二等分、

  四等分了,

  如果大黑和小黑看到的是

  方形的饼干,

  你能帮他们二等分、

  四等分么?给发图形幼儿操作探索,

  教师观察指导。提问“你是怎么分的?”

  。幼儿操作后,课件展示各

  种分法。

  小结:平均分成一样大的两份叫二等分,平均分成一样大的四

  份叫四等分,分后的每一份都比原来的小。

  5.

  指导幼儿分组用折叠的方法进行三角形、

  心形二等分,

  长方形、

  平行四边形四等分,并观察讲述。

  圆形和正方形可以二等分四等分,

  那么如果我们用长方形、

  菱形、

  心形、

  三角形能不能二等分四等分

  ?

  今天,

  老师给小朋友准备了好多

  材料,

  小朋友自己动手分分看,

  要怎样才能把它们进行二等分和四等

  分,

  有几种分法?然后告诉老师和小朋友你是怎样分的?

  (两组二等

  分,两组四等分)

  谈话后小结:生活中很多东西可以直接等分,如布、面包、苹果

1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具!
2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具!
3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具!
4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装!

5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676)
7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称)


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

相关阅读

最新评论

返回顶部 关注微信 下载APP