谈话活动：春天一．目的：乐意在集体中大胆的说说春天的花和草，知道春天来了。 　　二．活动准备：一封信，幼儿人手一份小动物。 　　三．活动过程： 　　（一） 引起兴趣今天早上戴老师妈妈收到一样东西， ...

　　一、教学目标： 　　1、让幼儿大胆的运用色彩表现春天花朵的美丽； 　　2、激发幼儿的创作激情； 　　3、锻炼幼儿的手眼协调能力。 　　二、教学准备： 　　教学幻灯片（漂亮的春天之美丽的花朵）、 　　 ...

　　目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 　　准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 　　2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。 　　过程 ...

　　教学目的： 　　1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。 　　2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。 　　3.培养幼儿关心 ...

　　选材分析： 　　春天是最一个美丽的季节，在春天里万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳。它们给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近幼儿的生活，让幼儿接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了 ...

　　活动设计思路： 　　春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。一方面，大自然的奇异变化为幼儿提供了丰富的认识对象；另一方面，大自然的变化，也使幼儿脱去了厚厚的棉衣，在风和日丽中获得了身体运动的更充沛的条件。 ...

　　设计意图： 　　春回大地，万象更新。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化，正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。这首诗歌明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。让孩子 ...

　　中班主题探究活动--找春天 　　目录 　　一、主题的说明 　　二、主题教育目标的预设 　　三、主题思考网络的预设 　　四、主题活动网络的预设 　　五、主题探究计划的预设、周活动计划 　　六、可利用的 ...

　　活动背景： 　　每天的饭后时间，孩子们都会绕幼儿园里的小花圃散步。今天的午后，阳光特别的温暖，照在人身上暖洋洋的，面前的一棵冬青树冒出了一层嫩芽，显示它诱人的绿。春困秋乏，一阵倦意袭来，我学着孩子 ...

　　【内容与要求】 　　1、　　通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春天自然现象的关注。 　　2、　　尝试运用观察、比较、讨论等方法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法。 　　【材料与环境 ...

　　一、活动目标 　　1、能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 　　2、愿意与同伴分享春游的快乐。 　　二、活动准备 　　1、春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。 　　2、 ...

　　主题名称：小草醒来了主题目标： 　　1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，指导春天是万物生长的季节。 　　2、学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。 　　3、喜欢亲近 ...

　　主题名称：春天来了主题目标： 　　1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。 　　2、喜欢亲近花草，喜爱春天，激发对大自然的情感。 　　主题内容： ...

　　一、教学内容：中班数学活动《给春天的信》 　　二、教学目标： 　　1．正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆放。 　　2．巩固对数字9的认识，能理解数的意义。 　　3．有良好的操作习惯，并积极与 ...

　　主题背景下活动区活动 　　主题名称：春天来了 　　主题目标： 　　1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自认环境的不断变化。 　　2、感受大自认美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。 　　主题 ...

　　活动过程： 　　一、谈话引出话。 　　教师： 前两天我们一起寻找了春天，春天来了，你们发现了什么呀？你们知道什么发 芽了？什么开花了？什么长大了？小朋友自由发表意见。 　　幼儿 1 说： 小草长高了，小 ...

　　活动目标： 　　1．理解、欣赏散文内容，感受散文的意境美。 　　2．大胆想象，尝试用绘画方式表现春雨带来的神奇变化。 　　活动准备：图片活动过程： 　　1．欣赏散文《神奇的雨点》。 　　出示图片，播 ...

　　活动目标： 　　1．欣赏歌曲，体会歌曲活泼欢快的气氛。 　　2．完整演唱歌曲《春雨娃娃》。 　　活动准备：录音活动过程： 　　1．欣赏歌曲《春雨娃娃》。 　　听歌曲录音。 　　这首歌听起来感觉怎么样 ...

　　活动目标： 　　1．欣赏散文诗听雨，感受春雨带来的美好意境。 　　2．学说象声词，尝试用象声词创编儿歌。 　　活动准备：图片活动过程： 　　1．通过谈话引出活动主题。 　　你喜欢春雨吗？春天的细雨像 ...

　　活动目标： 　　1.完整演唱歌曲《春雨娃娃》。 　　2.用橡皮泥作画、捏造型。 　　活动准备：橡皮泥活动过程： 　　1. 演唱歌曲《春雨娃娃》。 　　教师弹琴，请幼儿演唱来进行比赛。 　　2. 尝试制作小雨 ...

　　活动目标： 　　1.让幼儿理解春雨的作用，能让万物生长。 　　2.重点字词的认读： 吧、种（子）、梨、麦苗、瓜。 　　活动准备：字卡、课本。 　　活动过程： 　　1. 谈话引起兴趣。 　　这两天天气怎么样 ...

　　活动名称：春天的电话活动目标： 　　1．了解春天的季节特征。 　　2．尝试按号码正确拨打电话。 　　3．感受同伴相互关心的美好情感。 　　活动准备：图片、电话模型。 　　活动过程： 　　1．欣赏故事《 ...

　　活动目标： 　　1．欣赏并学唱歌曲《报春》，感受三拍子音乐的强弱变化。 　　2．了解春天是布谷鸟叫、人们播种的季节。 　　活动准备：歌曲录音及图片。 　　活动过程： 　　1．引导幼儿认识布谷鸟。 　 ...

　　活动目标： 　　1.用肢体动作来表达、表现歌曲。 　　2.感受春天带来的美意。 　　活动准备：歌曲活动过程： 　　1. 练声：《小鸡的歌》 　　2. 复习歌曲《报春》。 　　教师有节奏、有感情地朗诵歌词。 ...

　　活动内容：春雨的色彩活动目标： 　　1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。 　　2、学习词语：万紫千红。 　　活动准备：多媒体课件活动过程： 　　一、导入活动。 　　师：今天，老师给 ...