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  •   一、设计意图《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张和简单的线条,让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它描述了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜,通过分割、搬运 ...

    2014-11-21 00:41
  •   一、设计意图中班孩子的依赖性仍然很强,通常在没有人帮助的情况下,他们会说:我不令。应该怎么做呢?在面对选择的时候,他们往往希望得到成人的提示,或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去抓 ...

    2014-11-21 00:41
  •   作品分析:   打开绘本,一种轻柔的感觉就充盈我心中,爸爸是孩子最熟悉的人,他给孩子勇敢、力量、安全。生活中孩子最喜欢骑在爸爸的肩膀上,依偎在爸爸宽厚的胸怀,感受爸爸带来的安全。爸爸在孩子的世界里 ...

    2014-11-21 00:40
  •   作品分析:   在阅读了《大牙鼠送快递》这本书后,我发现故事中的杯子、调羹和热水瓶的碎片可以进行匹配练习,给兔子太太串项链可以进行寻找规律和创编规律的练习,看到里面有这么多的数学元素,理所当然就把 ...

    2014-11-21 00:40
  •   活动目标:   1、在看、听、说、议、演中初步理解故事内容。   2.知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的健康。   3.能积极交流生气时的情感体验,尝试用恰当的方式排解情绪。   活动 ...

    2014-11-21 00:40
  •   作品分析:   绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式,孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。第一次接触绘本《水果跑呀跑》便其被新颖的构思、诙谐的情节、生动的画面所吸引,在组织幼儿阅读 ...

    2014-11-21 00:40
  •   一、 活动目标:   1、观察细节,理解图书中所表达的内容,并大胆地表现。   2、通过观察夸张、变形的图画,大胆地表现。   3、萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。   二、活动准备:   课件、 ...

    2014-11-21 00:40
  •   活动目标:   1. 理解故事内容,懂得好朋友应该互相帮助,好朋友就在自己的身边。   2. 能观察绘本中角色的表情、动作、体会角色的情感变化。   3. 能大胆地猜测表述自己对故事的理解。   活动准备 ...

    2014-11-21 00:40
  •   活动目标:   1、通过阅读活动,发现石头的魔力,想读故事。   2、能仔细阅读画面,大声清楚地表达自己的想法。   3、体验阅读的温馨和快乐,感受故事中爱的情感。   4、激发学生阅读绘本的兴趣。 ...

    2014-11-21 00:40
  •   活动目标:   1、感受夜晚的美,观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。   2、欣赏散文,并学说晚上,是的时候的句式。   活动准备:   《晚上》PPT课件活动过程:   一、出示第一张幻 ...

    2014-11-21 00:40
  •   活动目标:   1、仔细观察画面,尝试从细节中进行推测,体验发现的乐趣。   2、乐意表达自己的想法,感受和好朋友在一起的幸福。   活动准备:   PPT课件、音乐、绘本《当我们同在一起》。   活 ...

    2014-11-21 00:40
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