活动目标： 　　1、感受故事情节的有趣，乐意想象，体验小蚂蚁想办法搬大西瓜的快乐。 　　2、大胆地表现故事中简单的语词和动作。 　　活动准备：故事PPT，图片活动过程： 　　一、感知大小差异，激发阅读 ...

　　活动目标： 　　1.理解故事《鸡的一家》，感受它们生活在一起的幸福和快乐。 　　2.学习模仿故事中角色的叫声和对话，尝试根据故事内容进行情境表演。。 　　活动准备： 　　1.幼儿用书人手一册。 　　2.符 ...

　　活动目标： 　　1. 能正确对物品大小进行区分，判断其归属。 　　2. 会说这是╳╳，是爸爸（妈妈或我）用的。3.能喜欢并关心自己的爸爸妈妈，活动准备： 　　1.家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品，特别是 ...

　　活动目的： 　　学习有感情的朗诵儿歌。培养热爱解放军的感情。 　　活动准备： 　　幼儿观看过解放军的图书，了解了其穿戴特点，有哪些本领等。 　　活动过程： 　　一、开始部分：以谈谈解放军引入活动。 ...

　　活动目的： 　　1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应。 　　活动准备：物质准备：玩具若干。 　　活动指导： 　　1、点名。引导语：今天老师来点名，看看哪些小朋友来了。 　　教师 ...

　　活动目的： 　　理解故事内容，懂得关心别人，体验给别人带来快乐的情感。 　　活动准备： 　　提供桃花，引导幼儿观察桃花的形状、特征等。 　　活动过程1、 活动导入： 　　（1） 结合情景创设，欣赏故事 ...

　　设计意图： 　　交通工具是孩子在生活中常见的事物，书中的交通工具形象卡通，对于小班孩子来说更具有生动性、趣味性。交通工具发出的象声词，也比较适合孩子模仿学习，适合本年龄段孩子的学习特点。通过绘本故 ...

　　目标：１．使幼儿能听指令完成规定的动作２．幼儿能口齿清楚地回应指令准备：幼儿学会指令的内容（拍手，拍腿，跺脚）过程：一、|指导语: 今天我们来做个游戏，名称叫《请你照我这样做》。小朋友们要听我说完才 ...

　　目的：使幼儿听懂对方说话的内容，并能按照指令做各种不同的动作。 　　过程： 　　一、 指导语：我们都很喜欢解放军叔叔，那么今天我们就来学一学解放军，看看哪个小朋友最听命令二1、大拇指和小拇指。 　　 ...

　　目标： 　　1 引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动，能集中注意力听老师说话,记住游戏规则。 　　2 鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的名称。 　　准备： 　　1 与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干，小兔头 ...

　　目标：1、在游戏中引发幼儿使用完整句，妈妈，我要表达自己的需要。 　　2、引导幼儿注意听说游戏的要求，并能在集体面前大胆说话。 　　准备：1、各类色彩鲜艳的长毛绒玩具、民族娃娃等放置在阶梯式柜台上， ...

　　目的：1、增强幼儿语言表达能力，能用我自己会做句型完整表述出一句话。 　　2、萌发孩子自己的事情自己做的意愿，并愿意帮助他人完成简单的劳动。 　　准备：图片、简单的生活小道具、铅画纸、粘贴小卡片过程 ...

　　目标：1.通过谈话了解各种水果的外形特征、颜色等各方面的不同，能够区别开来，能正确说出水果特征2.通过品尝水果，了解水果的特性、味道等准备：一个装有香蕉、橘子、生梨的篮子，三盘水果（香蕉、橘子、生梨） ...

　　目的: 1.能大胆地在集体面前说话。 　　2.体验与同伴游戏的快乐。 　　准备: 1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。 　　2.故事：《米皮皮的敲敲长》 　　有只小老鼠，叫做米 ...

　　目标：1、积极愉快的学习朗诵儿歌，丰富相应的词汇：出门、跌。 　　2、运用听说游戏的方式，通过玩手指游戏、集体表演，感知、理解儿歌的内容。 　　准备：1、根据儿歌内容编出相应的手指动作。 　　2、教师 ...

　　活动目标： 　　1．通过活动，家长能了解一些针对小班幼儿进行亲子阅读的指导方法。 　　2．家长能指导幼儿学习一页一页轻轻翻看图书，仔细观察画面，鼓励孩子讲述。 　　3．通过围绕绘本的多元表现形式，体 ...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。 　　2、懂得好吃的东西要和好朋友一起分享。 　　活动重点：理解故事内容，乐意用语言表述自己对故事的理解。 　　活动难点：懂得 ...

　　活动目标1、注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不随便插嘴，等别人把话讲完后再讲。 　　2、能够围绕玩水的话题进行谈话，愿意在集体面前大胆表达。 　　3、学习用简短的语句表达玩水的过程，用恰当的词汇表 ...

　　活动目标1、愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往。 　　2、注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有来回答。 　　3、初步接触数量词（一个、一张、一双、两只等），学习发准张、双、只等字音。 ...

　　活动目标1、倾听故事，感受故事将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节。 　　2、理解故事内容，能够用语言较为清楚地表达对故事的理解。 　　3、大胆想象香蕉还像什么，尝试用香蕉弯弯，像X X X进行表达。 　　活 ...

　　设计意图： 　　《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到作品中角 ...

　　活动目标： 　　1、在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习儿歌内容，并尝试仿编。 　　2、愉快参与活动，体验关心爷爷、奶奶的快乐。 　　活动准备： 　　大班幼儿排演情景剧。 　　活动过程： 　　 ...

　　设计意图: 　　《寄来寄去的蚂蚁》讲述的是一只蚂蚁被布熊误寄给土拨鼠后,土拨鼠想用汽车、轮船和飞机送蚂蚁回家但都被蚂蚁否定,最终土拨鼠用寄信的方式送小蚂蚁回家的故事。故事虽然情节简单,但颇具童趣和想象 ...

　　设计思路：对于幼儿来说，鸭子无处不在，所以，我们把生活中的鸭子拟人化，通过故事的形式让幼儿更加的感兴趣。故设计了《小鸭子找朋友》语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动 ...

　　活动目标: 　　1、 初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 　　2、 理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。 　　活动准备： 　　挂图活动过程： 　　一、 引发幼儿听故事的兴趣。 　　出示红红 ...