活动目标: 　　1、在看看讲讲中了解饼干的不同，能大胆表达自己的发现。 　　2、在观察比较中懂得吃饼干的好方法。 　　活动准备： 　　ppt(小熊饼干、星星饼干、蘑菇饼干)、小动物吃饼干的情景录象活动 ...

　　　　活动目标： 　　1.知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。 　　2.理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又跳。 　　3.愿意大声地在集体中发言。 　　活动准备： 　　1. ...

　　　　活动目标： 　　1.引导幼儿仔细倾听故事，并能理解故事的内容。 　　2.培养幼儿的语言表达能力和初步的仿编能力。 　　3.鼓励幼儿大胆发言，勇敢地表现自己。 　　活动准备： 　　自制课件，动物图片若 ...

　　设计意图： 　　小班年龄阶段的幼儿活泼好动，也是语言迅猛发展的时期，但是对方位词的理解、掌握和运用对他们来说，是有一定的难度的，而在我们的日常生活中又经常会用到，如我们会请幼儿把玩具放到桌子上、把 ...

　　活动目标1、帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。 　　2、幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。 　　3、能够用简单句完整地回答问题。 　　活动准备 1.照片:轮胎 ...

　　活动目标： 1、在看看讲讲中，了解小狗吃葡萄的有趣情节，懂得吃东西时要小心，不能吃得太快 的道理。 2、在观察理解中，知道小狗吐、跳、翻跟头等图符的意思，并愿意大胆地用语言 或肢体语言的形式进行表达和表 ...

　　一、背景： 　　（一）内容简析： 　　在幼儿园的一日生活中，各种活动之间都有间歇时间，如区域活动与教育活动之间、户外活动后、餐前餐后等等，幼儿入厕、喝水之后等等，这样的环节成为过度环节结合幼儿园教 ...

　　活动目标： 　　1、教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯。 　　2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。 　　活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。 　　活动过程： 　　1、今天，老师要和小 ...

　　　　知识与技能: 　　1. 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2. 能听懂老师的口令,做出相应的动作情感态度与价值观: 　　知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官教学准备: 　　同样 ...

　　【活动设计背景】 　　幼儿园小班的孩子因为刚刚进入幼儿园不会互相谦让,通过李小多分果果的简单情节,来让孩子知道谦让,儿歌动作性强,富有表现力老师可以结合平时孩子分点心,和玩玩具加深对儿歌的理解,从小培养 ...

　　活动目标： 　　1、喜欢听故事，了解故事内容。 　　2、激发幼儿的学习兴趣，乐于参与活动。 　　3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。 　　活动准备：铃铛一个，故事动画《小铃铛》，小花猫 ...

　　活动目标： 　　1．理解故事内容，会说故事中重复的句子。 　　2. 学习常用动词：擦来擦去，爬来爬去，摆来摆去等。 　　2．懂得要爱护树，知道怎样保护树。 　　活动准备： 　　相关课件。 　　活动过程 ...

　　活动目标：1、尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述。 2、执导正确有序翻阅图书的方法。 　　活动重难点：重点：尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话, ...

　　一，活动目标1.激发幼儿爱上幼儿园的情感。 　　2.提高幼儿的语言表达能力。 　　3.引导幼儿认真倾听故事，理解故事内容。 　　二，活动准备1.故事图片，录音机，磁带。 　　2.《幼儿用书 . 语言》。 　　 ...

　　活动目标： 　　1、初步理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。 　　2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。 　　活动准备：图片四幅，游泳圈一个。 　　活动过程： 　　一、感 ...

　　活动内容：你是我的朋友活动目标： 　　1、在与同伴的交往中获得愉快的情绪体验。 　　2、学习用好听、自然的声音演唱歌曲。 　　活动准备：磁带，木偶男孩、女孩各1个。 　　活动过程： 　　一、游戏：猜 ...

　　活动目标 　　1，引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。 　　2，训练幼儿说话能力，语言表达能力。 　　3，激发幼儿爱护动物的情感。 　　准备活动 ...

　　一、设计意图： 　　《纲要》中指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，因此发展幼儿语言的关键是：创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。要让幼儿主动地去说，教师就要 ...

　　　　活动目标： 　　1. 学说礼貌用语请、对不起。 　　2. 乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。 　　活动准备： 　　音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件、头饰 　　活动重难点： 　　初步学说：请你和 ...

　　　　活动设计背景 　　视、听、嗅、品尝、触、、、、、、都是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力，主动地发现能力起着决定性的作用 ...

　　　　活动内容：古诗《悯农》 　　活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意； 　　2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。 　　活动准备：幼儿教材 　　准备一些米和面 　　活动过程：一、谈话 爱惜 ...

　　活动目标: 　　1、 理解故事的主要内容,了解花籽的生长环境和生长过程。 　　2、 学习故事中的重复语句不好不好,这里不能做新家,积极参与讲述故事。 　　3、 喜欢参加欣赏活动,能安静地倾听同伴的表述。 　 ...

　　活动目标： 　　1、会积极应答成人或同伴的呼唤；2、体验与人交流的快乐。 　　活动准备：山羊妈妈、小山羊木偶各一。 　　活动过程： 　　一、教师边讲述故事并演示木偶；二、引导孩子模仿小山羊的应答方式 ...

　　【活动设计背景】 　　现在社会独生子女很多，大部分娇生惯养，缺乏爱心。培养幼儿的爱心除了幼儿家长外，更重要的是我们幼儿教师。因为爱心是要从小培养的，是由点点滴滴的小事潜移默化影响的。本次活动我是通 ...

　　一、活动目标1、 欣赏故事，理解故事内容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。 　　2、 辨认颜色，学习数数二、活动准备： 　　1、 PPT2、 红色、黄色、绿色、紫色和蓝色的气球或图片2各一只三、活动过 ...