一、设计意图： 　　近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这 ...

　　一、对幼儿感知觉培养中心理健康教育幼儿的家长同样应保护好孩子生理器官，有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。 　　1，可有意识、有计划地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力情况，及早 ...

　　活动目标： 　　1、通过师生共同阅读图书，感受老虎奥古斯特的心情。 　　2、在阅读、分析、理解故事后，体会到：快乐就在身边。 　　活动准备： 　　课件1：奥古斯特和他的微笑、 课件2：幼儿的微笑活动过 ...

　　活动目标： 　　1、能根据图片说出自己和小班小朋友的不同，感受自己是一个中班的小朋友，为自己变能干而高兴。 　　2、能用绘画表达自己想和弟弟妹妹做的事。 　　活动准备： 　　1、《小朋友的书.我升中班 ...

　　活动目标： 　　1、感受身体某些部位的弯曲伸展能变化出大小不同的洞。 　　2、初步了解不同洞洞的作用并体验找洞洞，变洞洞的乐趣。 　　活动准备：有洞的物品、玩具 　　活动过程： 　　一、什么是洞 　 ...

教学活动案例教学活动案例教学活动案例教学活动案例：：：： 1、、、、出示PPT3--师：小猪第二天醒来，'咦！太奇怪了！是谁咬了的我的大饼呢？被咬下的一口是什么样的（半圆形），是你咬了我的大饼吗？--（老师走到 ...

　　设计意图: 　　《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我班幼儿看《 ...

　　一、猜谜导入。〔纸的中央画一个大[的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆〕教师引导：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说：小蛋，你好，小蛋 ...

　　活动目标： 　　1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。 　　2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。 　　3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。 　　活动重难点： 　　大胆猜 ...

　　.设计意图: 　　鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同成长；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的 ...

　　活动目标1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 　　2．学习画出人物脸部的特征。 　　3．激发热爱老师的情感。 　　活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1．导入。 　　(1)通过谈 ...

　　主要提示幼儿自制力差，往往出现行动与言语不相符的情况，通过让幼儿找错误，提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯一 、活动目标1、幼儿讲述图中内容，并判断小明的行为是否正确。 　　2、在 ...

　　活动目标： 　　1、有兴趣地学习新童谣。 　　2、练习胸前交叉拉手和迅速蹲下的动作，训练反应能力。 　　3、感受与同伴、老师一起玩的快乐。 　　活动准备： 　　1、知识经验：幼儿通过多媒体、图片等各种 ...

　　活动目标：1、通过买水果的让幼儿感受秋天的水果很多，色彩很丰富。 　　2、目测数群、接着数的能力。 　　活动准备：水果篮若干，水果图片若干，任务卡两套，检验底板一块，果盆若干，回形针若干，双面胶若干 ...

执 教：温州一幼 徐 晓 目标：1、借助为纸人设计舞蹈的情境，运用折叠纸人的方法，直观地记录幼儿的创作痕迹，发展幼儿的动手能力。2、能专注地观察纸人的动作图谱，并在图谱的提示下合作表演木偶舞。3、体验师幼共 ...

作者：上海市松江区洞泾幼儿园 刘晓莹 学习活动“快乐的旅行” 活动目标：1、会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”2、体验同伴间交流的乐趣 活动准备：照片 设计思路：在“快乐 ...

教案设计：宁波市华光幼儿园 葛红虹 目标： 1、学唱歌曲《跳跳糖在初步学会歌曲的基础上创编动作。2、学做游戏《跳跳糖》在活动中体验游戏的快乐。 准备： 1、跳跳糖一包，跳跳糖头饰每人一个，歌曲图谱一张。2、大 ...

宁波第一幼儿园 王薇 设计意图： 小小班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲.比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发.在行走的 ...

目标：1.熟悉上下左右前后等方位。2.尝试根据图片提示在指定方位找到指定的物品，培养幼儿的推理能力。3.在游戏的情境中激发幼儿对问题解决的兴趣。 准备： 数字卡3张幼儿园操场的布局图一张密码纸若干张白纸、笔每 ...

温州一幼 姜艺 活动目标： 1、了解叫卖声对人们生活的作用，引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔，鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。3、通过模仿叫卖游戏，初步学习自我推销 ...

温州市第五幼儿园 张拉拉设计思路：新《纲要》中明确指出：既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。纸，是幼儿学习生活中必不可少的东西，绘画，纸工，阅读所需要的材料都和 ...

时间安排：四周 总目标： 1、对自然界的变化感兴趣，在探索、讨论、学习过程中，形成对自然界常见的变化现象有正确的认识与态度。 2、知道一年有四季，不同的季节和气候会对我们的生活方式产生影响。 3 ...

　　活动二：区角活动 　　一）、游戏要求： 　　1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。 　　2、能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受。 　　二）、游戏内容： 　　主题区域： 　　名称：Disney ...

　　活动目标： 　　1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。 　　2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。 　　活动准备：谜语、绘画工具 　　活动过程： 　　一、猜一猜导入活 ...

　　一、活动目标 　　1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。 　　2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。 　　二、活动准备 　　1、布置大森林的场景、各种生活在 ...