适合年龄：中班活动目标： 　　1．感受三拍子的节奏，体会摇篮曲安静、祥和、温馨的意境禾口氛围。 　　2．学习用轻柔的声音演唱歌曲。 　　活动准备： 　　1．脑以及自制的与歌曲内容有关的ppt。 　　2． ...

　　活动目标:1、感受1于?的节拍。 　　2、享受随音乐扮演的乐趣。 　　活动准备：1、音乐DoReMi：《合拢张开》（请参照幼儿用书，曲谱见【附】）。 　　2、CD：《合拢张开》 　　3、铃鼓。 　　活动过程：1、 ...

　　活动目标： 　　1、重点：感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律； 　　2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏； 　　3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。 　　活动准备：1、《小白船》相关多媒体课 ...

　　歌曲《勤快人和懒惰人》是小朋友非常喜欢的一首歌，它诙谐幽默，朗朗上口。第一段描述了勤快人在厨房辛勤劳动的情景，第二段描述了懒惰人在厨房睡觉的情景，这 　　两段对比强烈而鲜明的歌词充分表现了勤快人呢 ...

　　活动目的： 　　1、根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。 　　2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。 　　活动准备：音乐、图谱、标记（小脚、打喷 ...

　　活动目标： 　　1、学习诗歌，指导不同动物的不同本领。 　　2、会有表情地表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。 　　活动准备： 　　1、教学挂图《学妈妈》两幅。 　　2、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰 ...

　　教学目标： 　　1、学唱歌曲，尝试轮唱。 　　2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。 　　教学准备：音乐磁带。 　　教学过程： 　　一、田鼠弟弟没起床。 　　1.田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他 ...

　　教学目标： 　　1、通过欣赏音乐，感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。 　　2、能通过想象，大胆表现各种不同的钟表。 　　3、学习与同伴合作表演。 　　教学准备： 　　音乐欣赏《在钟表店里》，表 ...

　　教案目标： 　　1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 　　2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。 　　3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的 ...

　　教学目标： 　　１、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。 　　２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 　　３、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并 ...

　　教学目标： 　　１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。 　　２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。 　　３、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。 　 ...

　　活动名称：打击乐：郊游 　　活动目标： 　　1、感知歌曲的性质与结构，学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。 　　2、探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。 　　3、集中注意看指挥，演奏时与同伴 ...

　　1、能在笛子：粉刷匠1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 　　2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 　　活动准备：教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 　　活动过程 ...

　　活动目标： 　　1、在学会歌曲的基础上，进行表演。 　　2、了解交通警察的一些简单手势3、懂得一些简单的交通规则活动过程： 　　一、律动《小司机》 　　1、 今天我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听 ...

　　目标：1、知道老师的手很能干，会做很多事情，愿意跟老师学习各种本领。 　　2、理解折、捏、画、做等动词的含义。 　　3、有热爱、尊敬教师的情感。 　　儿歌内容： 　　老师的手老师的手，真巧！折只小鸭 ...

　　设计意图： 　　根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象分享他们创造的快乐。我将本次活动设计成幼儿感兴趣的游戏性活动形式，让孩 ...

　　教材分析： 　　《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们参 ...

一、活动目标 1、初步学会歌曲，培养幼儿在唱歌时咬字清晰，用自然的声音演唱歌曲。 2、感受歌曲旋律，让幼儿初步感受京剧音乐，会用简易乐器为歌曲伴奏。 3、通过对故事主题的提升，培养幼儿从小养成诚实的好品 ...

　　设计意图： 　　《见面歌》是一首富有童趣的诗歌，诗歌内容形象、生动，整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编，适合中班年龄特点，因此设计本活动。 　　活动目标： 　　1、 引导幼儿在看看 ...

　　目标1、: 熟悉曲子，掌握曲子优美、饱含深情的基调。 　　2、了解和熟悉曲子中的后十六分音符和倚音，能跟着旋律基本找到曲子中的每个音。 　　活动准备： 　　笛子、曲谱、图片、音乐录音。 　　活动过程： ...

　　目的： 　　1、幼儿感受秧歌舞的欢乐气氛。 　　2、幼儿学会歌曲及跳舞蹈的基本动作。 　　准备： 　　1、活动前教会两名幼儿跳秧歌舞。录音机及磁带。 　　2、有关秧歌舞的VCD片。 　　过程： 　　1、组 ...

　　目的： 　　1、幼儿学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节奏。 　　2、幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪。 　　准备： 　　红绸带每人一条（用多色皱纹纸替代）。录音机和磁带。 　　过程： 　　1、再次请两名幼 ...

　　设计意图： 　　多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道，如：唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合 ...

　　设计思路：冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏 ...

　　目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 　　准备：落叶头饰人手一个，落叶等。 　　重难点：幼儿能自己创编 ...