活动目标： 　　1、 能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。 　　2、 把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。 　　3、 做较大动作时，注意自己站的位置，不影响别人。 ...

　　活动目标： 　　1、能随音乐做动作，体验与同伴合作的快乐。 　　2、初步了解我国民间婚礼习俗--坐花轿。 　　3，学会演唱歌曲。 　　活动准备： 　　红纱巾、红盖头、音乐磁带活动过程： 　　一、马兰开 ...

　　活动目标1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。 　　2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。 　　3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。 　　活动准 ...

　　活动目标1、能够迁移学习经验，唱准有休止符的乐句。 　　2、尝试根据图片、动作提示，理解歌词并填词进行演唱。 　　3、体验自学歌曲的乐趣，享受掌握正确学习方法后学习成功的乐趣。 　　活动准备1、背景图 ...

　　活动目标： 　　1、学唱问答式歌曲，用动作大胆表现歌曲内容。 　　2、了解动物尾巴的特征。 　　3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望。 　　活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐，动物头饰及相应的尾 ...

　　活动目标： 　　1、让幼儿感受歌曲的幽黙，风趣的特点，并对音乐活动感兴趣2、丰富词汇：颠倒3、学会演唱歌曲活动准备： 　　录音机，磁带，图谱，背景图一张，老鼠，狮子，大象，蚂蚁，小鱼，小鸟，公鸡，母 ...

　　活动目标：1、学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。 　　2、在游戏活动中注意有节奏的控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。 　　3、简单了解动物的生活习性。 　　活 ...

　　设计意图： 　　秋天来了，秋风送来凉意，把树木吹得摇来晃去。一片片树叶从树上飘呀飘落下来，象在跳舞，象在说话。天真烂漫的孩子们岂会忽视这无形中的变化，他们好奇、兴奋，甚至会随落叶一起飞舞，一起唱歌 ...

　　I、设计意图（一）哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇，而且它的一些变化可以用身体动作进行模仿。 　　(二)儿歌《哈哈镜》来源于中班主题图形宝宝中科学活动《哈哈镜》，幼儿对哈哈镜很感兴趣，给幼儿上一节关 ...

　　目的要求1、回忆理发时的经历,体验生活中的快乐。 　　2创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。 　　3、感受儿歌的节奏,大胆模仿并进行表演。 　　准备学习儿歌《理发店》 ,进行相关经验的谈话、理发所需 ...

　　目的要求1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感；2、引导幼儿将歌曲中：哎！已剪好了呀！处理成领唱。 　　准备理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱 　　活动过 ...

　　活动目标： 　　1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 　　2、喜欢听音乐做游戏。 　　3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 　　活动准备： 　　1、背景音乐及歌曲《小青蛙》 　　2、活动前让幼儿 ...

　　目的要求1、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。 　　2、体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。 　　准备:自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓 　　活动过程： ...

　　活动目标： 　　1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 　　2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。 　　3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的 ...

　　目的要求1、体验乐曲中小司机的快乐，喜欢创作与表演。 　　2、了解汽车司机的职责。 　　准备玩具汽车一辆，磁带 　　活动过程： 　　一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司 ...

　　目的要求1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 　　准备教育挂图、手掌拍 　　活动过程： 　　一、导入： 　　师： 小朋友你们有没有一双能干的小手吗？你的小手是不是好兄弟啊？今天有一双小小手给我们带来了 ...

　　一、活动目标： 　　1、知道切分音，学习切分音的唱法，并掌握节奏；2、能记忆歌词内容，基本掌握歌曲；3、喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。 　　二、活动准备： 　　1、已录好的音乐《夏天的雷雨》 ...

　　这是一个关于幼儿在游戏中感知节奏的活动。游戏情境贯穿始终,将对幼儿有一定难度的3分、4分、8分节奏型通过游戏得到掌握,很实用。 　　--感知三、四、八分音符和休止的节奏 　　一、活动目标： 　　1、享受音 ...

　　活动目标 　　1，尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。 　　2，在学习结伴舞蹈的过程中，增进朋友间的友爱与亲密，体验共同表演的快乐。 　　活动准备 　　1，幼儿会唱歌曲，会跳单圈邀请舞。 ...

　　教学要求一、使幼儿知道儿歌名称，理解内容，初步学会朗诵儿歌。学习新词：升、落，并注意发准翘舌音。　　　　二、要求幼儿根据儿歌内容，粘贴成四个画面，制成一本小画册，注意作品整洁。　　　　教学准备一、 ...

　　一、设计意图《毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲由两段组成。第一段是以缓慢而较低沉的音乐唱出一只自卑、郁闷的毛毛虫的在缓慢爬行的形象。第二段以欢快的音乐表现的是毛毛虫变成蝴蝶之后自由自在飞舞的形象。中班的幼儿 ...

　　设计意图： 　　喜欢音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。通过师幼互动，以及以鼓励、赏识的方法来调到幼儿的积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。本次歌 ...

　　一、设计意图： 　　这是一首充满童趣、充满人性、具有时代感的歌曲，不仅能充分说出了当今孩子们的心里话，而已能充分激起幼儿的兴趣。通过打击乐来演奏这首歌，能有效培养幼儿手眼协调的能力，还能培养幼儿与 ...

　　活动目标:1、学唱歌曲，理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中学会掌控自己的声音。 　　2、能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 　　3、能够积极愉快地融入到活动中去。 　　活动准备 ...