利津县第二实验幼儿园郭友青主题的产生： 时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。当然孩子们并没放过这其中的变化。“路上到处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了，好可怕呀!” ...

活动目标：1.了解各种动物的行动速度。2.积极参与谈话活动。3．产生对动物运动的兴趣，并模仿动物运动的速度。活动准备：1.收集各种动物的图片 、头饰、字卡，音乐带。2.请家长与幼儿一起观看电视中有关动物速度介绍 ...

主题活动：各种各样的洗涤用品设计意图：本月主题活动是“美好家园”。在主题网络中，有一个分支是“我的家”。在区域活动中，我发现孩子们经常把洗发水和沐浴露搞混淆。其实孩子们在家中每天都会接触到各种各样的洗 ...

主题活动——苹果和橘子一、主题背景：秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子 ...

主题活动案例 ——筷子班级：中二 教师：李莹 一、 活动由来　　幼儿从小班升入中班后，开始学习使用筷子。餐具的变化直接引出一些问题，根据我们观察、发现，孩子们在刚接触筷子时，因为不会使用，一方面感到很茫然 ...

主题活动案例 ——有趣的豆芽清华洁华幼儿园 连桂菊 一、方案的产生　　在组织"我爱吃的食物"这一综合主题活动时，为了让幼儿更加直观的认识一些蔬菜的特征，我特意带来了一些绿豆芽。孩子们看到它们一下子兴奋 ...

活动名称：送给妈妈的香水瓶 （美术）活动目标：1.欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。2.在欣赏的基础上尝试为妈妈设计香水瓶。重点难点：1.引导幼儿欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。 2.能为妈妈设计造型独特 ...

主题活动案例 ——邮递员清华洁华幼儿园 郭新艳 一． 设计意图： 　　一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问："信是从哪里来的？""谁寄给您的呀？""我知道信是李老师送来的""不对，是邮递员 ...

活动名称：彩陶漩涡纹瓶 （美术欣赏）活动目标：1.欣赏古代陶塑作品，感受作品的实用与美观。2.欣赏图案的装饰性，能对作品做出自己的评价。1.迁移欣赏的经验，对创作陶塑作品感兴趣。重点难点：1.引导幼儿欣赏古代 ...

主题活动：来来往往---汽车家族---轮胎上花纹的秘密活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。3、初步探索轮子的形状和功能。4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。活动准备 ...

“飞禽”的主题活动反思 利津县第二实验幼儿园郭友青 主题来源： 　　主题活动“好朋友”中的交一个朋友活动中，孩子们兴趣昂然的用语言和肢体语言向周围的小伙伴表达自己的友好，以此来结成好朋友。在此过程中，有 ...

　　设计思路： 　　《纲要》中指出，我们要引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗《会变色的房子》就是以童话般的意境向幼儿展现了不同季 ...

　　活动目标：1、通过阅读交流等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾。 　　2、体验阅读的快乐，战胜胆小的心理。 　　活动重点：关注故事发展线索，理解图书中所表达的内容。 　　活动难点：观察细节 ...

　　活动目标： 　　1、欣赏故事，感受故事的趣味，理解故事内容。 　　2. 帮助幼儿了解任何事物都有相对性。 　　3、萌发幼儿的好奇心，对测量产生探究的愿望。 　　活动准备：PPT课件、大蛋图，测量条。 　　 ...

　　活动目标： 　　1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。 　　1、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。 　　2、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴 ...

　　活动目标：①懂得诗歌中运用的比喻手法及其作用，学会理解躺白云柔软等词汇。学习运用好像的句式 　　②通过欣赏，使儿童对初次接触的诗歌感兴趣。乐意聆听及表达。通过诗句的表达。培养儿童的观察力想象力感受 ...

　　活动目标： 　　1．欣赏故事，理解词汇：聚精会神、头破血流，并初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就学什么。 　　2．通过提问和有序观察图片，理解图片中情节的发展变化。 　　3．懂得每个人都 ...

　　活动目标： 　　1．理解故事内容，知道树荫的位置是会变化的感受小熊可爱的憨态。 　　2．尝试续编故事，进一步理解日照与树荫的关系。 　　3．能积极参加讨论，学会关注周围事物。 　　活动准备： 　　1． ...

　　设计意图： 　　在一次晨间谈话：你喜欢什么动物中，孩子们兴趣很浓，热烈讨论，各抒己见。其中孩子们对动物的主要习性和特点非常感兴趣，为了保持孩子这一兴趣，我设想开展一次有关动物的语言活动。而那时，我 ...

　　一、活动目标1、学习用汉语说出五官词语：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛。 　　2、引导幼儿积极参加谈话活动，踊跃发言。 　　3、培养幼儿仔细倾听的好习惯。 　　二、活动准备1、挂图一幅。（不带五官的面部 ...

　　目标：1.在游戏中学习按指令行动2.培养幼儿的语言听辨能力，要专心听，根据老师的话作出反应，言语互动准备：提供宽敞的活动场地，准备各种模拟录音过程：一、|指导语: 听，这是什么声音？你是用什么来听声音的 ...

　　目的：让幼儿通过观察讲出某样事物的特征，从而培养他们的观察力、语言表达能力以及思维的灵敏性。 　　准备：1.一些常见的水果、玩具、日用品；2.一些作为奖励用的零食或其他小奖品（根据幼儿的年龄和兴趣而异 ...

　　目标：1帮助幼儿练习正确使用量词。 　　2提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。 　　准备: 1. 幼儿学会念一首造火车的儿歌火车头点兵点将，点到谁，谁就是我的小车箱2、三十张图片及 ...

　　目标：1.引导幼儿学习使用较连贯的语句来描述同样的发式，衣着等外部特征。 　　2.使幼儿初步养成认真倾听同伴讲述的习惯，并能根据言语描述迅速作出正确的判断。 　　准备：1.儿歌：《种莲子》 　　种莲子， ...

　　活动目标： 　　1、能大胆地猜想故事内容，理解词汇：惊讶、顶、拉。 　　2、能用较连贯的语言完整讲述故事。 　　3、知道同伴之间互相帮助，感受故事结局的幽默情趣。 　　活动准备： 　　动画课件《蚂蚁 ...