活动目标： 　　1、不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字8。 　　2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵活性。 　　3、体验数学游戏的快乐，增强参与数学活动的自信心。 　　4、学习8的组成，并 ...

　　涉及领域：语言 科学 社会 　　执教老师：创思东泰幼儿园 凌芝 　　设计思路： 　　中班幼儿已经有一定的排序经验，在原有的基础上增加一定的难度，发展幼儿的思维多样性。 　　活动目标： 　　1、学习按照 ...

　　中班绘本：蜈蚣叔叔的袜子活动目标： 　　1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣，初步尝试按一定的规律排序2. 乐意参加绘本阅读活动，激发幼儿关系他人的情感。 　　活动准备： 　　绘本课件、蜈蚣材料 ...

　　活动目标1、初步建立等量概念。 　　2、能够发现问题，并运用已有的知识经验解决问题。 　　3、体验快乐学习的乐趣。 　　活动准备玩具若干，玩具篓两个；苹果标记10个，西瓜标记8个；红色、黄色发圈各5个， ...

　　活动目标：学习从许多物体中找出相同的物体，培养幼儿观察、比较的能力。 　　活动准备：小动物图片，塑料水果，课件等。 　　活动过程： 　　出示实物，让幼儿从中找出相同的物体一、师：小朋友看一下，现在 ...

　　一、设计思路： 　　活动《有趣的小东西》来自我班国庆节后--11月底开展的主题活动《秋天多么美》。在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多，有昆虫音乐会，有趣的螃蟹、雁南飞等。经过仔细的阅读和分析教材 ...

　　活动目标 1、能不受排列形式影响正确感知10以内数量。 　　2、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。 　　3、能安静的进行数学操作活动。 　　活动准备 每人一盒火柴（或塑料小棉签），教师事先拼好的范例 《有 ...

　　活动目标：1、正确感知和判断7以内的数量。 　　2、复习巩固5、6、7这3个数。 　　3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 　　活动准备：数字卡5-7，图片苹果、梨、桔子树，苹果、梨、桔子各一盆，五只小兔图 ...

　　活动目标： 　　1、能用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。 　　2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。 　　3、发挥想象力，能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。 　 ...

　　幼儿园中班数学活动：图形分类活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。 　　2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 　　3、能讲述操作过程及其结果。 　　活动准备教具：一次分类板，几 ...

　　活动来源： 　　班内孩子无论是吃点心，还是用午餐，总有那么几个孩子速度很慢，为了提醒他们用餐的时间，让他们及时用完自己的一份，我总是边看时钟边提醒他们说：快到点钟了，就要上课了！还没有吃完的小朋友 ...

　　活动目标： 　　1、认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的基本构造。 　　2、根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线。 　　活动准备：幼儿用书《找对应》、笔、整个的水果和剖开来 ...

　　一、活动目标： 　　1、能在情境中动手操作，体验数学；2、能将物体根据颜色和形状分类并对应放置；3、感受数学的乐趣，喜爱数学。 　　二、活动准备： 　　三种不同颜色的水果挂饰，有掏空形状的小路，信封 ...

　　活动目标： 　　1、通过欣赏服装，复习巩固图形、序数等知识。 　　2、幼儿初步运用图象，图案进行装饰。 　　3、在多次操作中，学习排序知识，掌握排序规律。 　　4、感受节日气氛，在装饰服装的过程中，培 ...

　　活动目标： 　　1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 　　2、能够正确运用第几来表示物体的顺序。 　　活动准备： 　　1、能调头的火车图片一幅（画有6节车厢，分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、 ...

　　活动目标： 　　1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 　　2、能够正确运用第几来表示物体的顺序。 　　活动准备： 　　1、有6层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物压膜图片6个，如：小狗、小猫、小 ...

　　教学目的： 　　1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 　　2.发展比较、概括能力。 　　教学准备： 　　动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；黑板画；点子卡片每人一套。 　　教学过程： 　　1.导入活 ...

　　活动要求：认识、比较物体的粗细，懂得粗细的比较是相对的。 　　活动准备：教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）幼儿标作材料人手一份（能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5种 ...

　　活动目标： 　　1、感知6以内的数。 　　2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 　　3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 　　活动准备： 　　教具：图片， ...

　　活动目标1． 会运用感官比较两个以上物体的粗细、厚薄2． 知道物体的粗细、厚薄是相对的。 　　重点和难点1． 重点：物体量差异的相对性。 　　2． 难点：词与概念的匹配。物体量差异的相对性。 　　活动准备 ...

　　目标使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。 　　准备1. 圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。两根约4米长的绳。 　 ...

　　一、活动名称：《认识长方形》 　　二、活动准备： 　　1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。 　　2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的 ...

　　【活动目标】 　　1．引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 　　2．引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 　　3．激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口 ...

　　活动目标： 　　感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 　　活动准备： 　　提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1-4的数字卡片。 　　活动过程： 　　1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一 ...

　　活动目标:1、学习6的形成，知道5个添上1个就是6个。 　　2、理解6代表的实际意义，并认读数学6。 　　活动准备：1、《我的数学》第12页。 　　2、相同的小鱼若干，每个小鱼上固定一个回形针。 　　3、每名幼 ...