活动目标： 　　1、初步感知梯形的基本特征。 　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 　　活动重难点： 　　1、活动重点：初步了解梯形的特征。 　　2、活动难点：认识不同摆放位置的、 ...

　　情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《漫游魔术王国》 ...

教学理论依据：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数 ...

　　课题：学习8以内的序数活动目标： 　　1、认识8以内的序数，学习序数词第几。 　　2、能从不同的方向找到物体排列的位置。 　　3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。 　　活动准备： 　　1、 有8 ...

　　活动设计背景电话号码是孩子们在生活中比较熟悉的，几乎每个孩子都知道自己父母的手机号码或是住宅电话号码，但是，孩子们对电话号码的认识只停留在唱数上，因此，利用这一点，我设计本次活动，让孩子们来理解数 ...

　　活动目标1. 会运用感官比较两个以上物体的粗细、厚薄2. 知道物体的粗细、厚薄是相对的。 　　重点和难点1. 重点：物体量差异的相对性。 　　2. 难点：词与概念的匹配。物体量差异的相对性。 　　活动准备教具 ...

　　教学目的： 　　1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 　　2.发展比较、概括能力。 　　教学准备： 　　动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 　　教学过程： 　　1.导入活动 ...

活动目标 1、认识序数15，初步了解序数的意义。 2、初步感知序数的顺序数。 3、形成良好的秩序感。 活动准备 1、教具：跑道，数字卡片，五种动物图片。 2、动物与房子，口杯架。 活动过程： 1、预备活 ...

活动目标：1.初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。2.能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。活动准备：彩色串珠、数字拼板、数字胸饰15、小房子的卡片每人5个活动过程：1.走线，教师弹琴 ...

　　设计思路： 　　秋天里有许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。于是，我引导孩子们回家去找找瓢虫的资料，了解一下瓢虫。随着孩子们的探索，他们知道了瓢虫家族中种类繁多，有益虫与害 ...

一、设计意图：中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的 ...

目标：1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○ △ □ 长方形的认识。 2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○ △ □ 长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。 2、布置一个活 ...

活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同 ...

活动目的：引导幼儿比较两种物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣，发展他们的逻辑思维能力。活动准备：1.悬挂气球，同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块，两张小鸡和小鸭图片，一把贴绒 ...

　　活动名称：认识数字1、2、3、4、5、6活动目标：指导幼儿认识6以内的序数。 　　活动准备： 　　1.各种动物卡片。 　　2.准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。 　　3.幼儿作业纸。 　　动物运动会 ...

　　【活动目标】 　　1.引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 　　2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 　　3.激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语 ...

　　《找春天》活动设计 　　一、活动目标： 　　1.复习10以内的数，能排除大小、排列方式的影响准确判断10以内物品的数量。 　　2.进一步感知春天的特征，发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。 　　二、 ...

　　活动目标：　　　　、通过操作活动，使幼儿知道７添上１是８，并能用语言加以描述。　　　　、培养幼儿按要求操作的习惯。　　　　活动准备：　　　　教具：贴绒教具小鸭８只，小鱼８条　，小虾８只，字卡１－－ ...

　　中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《图形王国》的活动，让孩子 ...

　　目的要求1、感知10以内的数,初步认识数字10。 　　2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片\圆点进行匹配。 　　3、大胆参与数学操作及交流活动。 　　准备每张座位上贴上1-9的数字，每人一张胸卡（有数量不 ...

　　目的要求1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、双数。 　　2、复习巩固对1-10序数的认识。 　　3、培养小朋友的判断、分析能力。 　　准备1-10面小红旗、数字卡片各一套，1-10的圆点卡片一套（圆 ...

　　目的要求欣赏传统剪纸、刺绣，了解传统拼画的艺术形式。 　　学习运用绘画、剪纸、刺绣等方法创作一幅美丽的拼画，提高学生综合表现的能力。 　　通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，培养学生团结互助的　 ...

　　活动目标： 　　1、了解条形统计糖果的方法，初步尝试运用这种方法进行简单的统计。 　　2、感受六一节收到糖果和自己制作糖果的喜悦心情。 　　活动准备： 　　1、幼儿操作材料人手一份：盒子内装三种形状 ...

　　活动目标： 　　１、在开水果店的过程中感知８以内数的实际意义。 　　２、了解吃水果对身体有益。 　　活动准备： 　　１、水果拼图（数点对应）２、各类水果树、水果等３、货架：（分别贴上随意排列的各种 ...

　　活动目标: 　　1.能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度。尝试记录测量结果。 　　2.了解物体的长短是相对的。 　　活动准备: 　　课件、回形针、吸管、雪花片若干、卡片鱼、记录单若干。 　　活动过程: ...