一、创设谈话情境，引出谈话话题以故事的形式，如嘉嘉的表弟涛涛假期到嘉嘉家来玩，要走了，爸爸妈妈准备送些礼物给他带回家，送哪些礼物呢？到哪里买这些礼物？当幼儿提出到超市去买时，老师可以引导幼儿谈论： ...

　　目标： 　　一、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。 　　二、学习量词：一张、一把、一只。 　　三、感受编讲故事的乐趣。 　　准备： 　　挂图、自制荷叶、字卡（一张、荷叶、一把、一只）、故事录 ...

　　活动目的： 　　1、知道鸟类是我们的朋友，萌发爱鸟、护鸟的情感。 　　2、能有感情的朗诵文本中的对话。 　　3、感受人和自然和谐相处的美。 　　活动准备：场景图（举枪的猎人、捉鸟的网、危险的树林、安 ...

　　一、活动名称：童谣《老鼠娶亲》 　　二、设计意图： 　　童谣记载着孩子们童年的梦，是属于孩子自己的歌。它简洁明朗，有节奏，有韵律，念起来琅琅上口，好学好记，深受孩子们的喜爱，它既可以陶冶情操，也可 ...

　　一、 活动目标： 　　1、 认识红、黄、蓝颜色。 　　2、 学习句式这是颜色的。 　　3、 初步培养幼儿对颜色的兴趣。 　　二、 活动准备： 　　1、 红、黄、蓝三种颜色的卡纸。 　　2、 三种颜色的小球。 ...

　　目标：1、指导幼儿正确运用动词：跳、游、跑、爬、飞说一句完整的话。 　　2、培养幼儿的思维能力及反应能力。 　　准备：贴绒小鸟、马、鱼、乌龟、兔子；各类小动物头饰；录音机、公园背景图玩法： 　　1、 ...

　　目标：1、训练幼儿的听音辨音能力。 　　2、培养幼儿使用礼貌用语大胆讲话的能力。 　　玩法：请小朋友分别扮小鸡、鸭、猫、狗，各自住在一个家里，紧闭房门。然后请一名小朋友做找小鸭的人，他可以任意走到一 ...

　　目标：1、通过游戏，学习正确使用双副等量词。 　　2、培养认真听、大胆说的习惯，以及快速反应的能力，体验参与游戏的快乐。 　　准备：卡片若干张（画有单只鞋、瓦、筷子、手套、小铃等）；装卡片的盒子两只 ...

　　目标：学习用语言描述人的外形特征，提高观察力。 　　玩法：请一名幼儿做警察，先离开集体。一名幼儿做爸爸或妈妈，一名幼儿做走失的人，然后请民警进来。爸爸或妈妈说：民警同志，我的孩子不见了，请你帮忙找 ...

　　今天的语言活动课《盲人摸象》，是一个成语故事，故事诙谐幽默，深深的打动着我，我相信孩子们一定会非常喜欢听。在活动前我故作神秘的告诉班级小朋友说，今天在教室里来了一位盲人，你们找找看，孩子门左看右看 ...

　　知识：理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。 　　能力：能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。 　　情感：培养幼儿能废物利用的环保意识。 　　教学重点：理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。 　　教学 ...

　　1、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。 　　2、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。 　　3、培养幼儿对车的喜爱之情。 　　活动重点通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。 　　活动难点 ...

　　活动目标： 　　1、 理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白：只要肯动脑筋，什么事都能办到。 　　2、 根据已有的相关经验，创造性地续编故事。 　　3、 充分发挥想象，大胆地讲述。 　　活动准备： 　 ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。 　　2、指导幼儿通过观察比较叽、呷、咩、噜四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与口有关，初步 ...

　　一、教学目标： 　　1、欣赏故事，对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣。 　　2、知道皮球里装的是空气，初步了解空气的作用。 　　重点：对皮球的动态产生兴趣。 　　难点：知道皮球里装的是空气。 　　二、教学 ...

　　活动目标： 　　1、理解诗歌内容，尝试仿编诗句。 　　2、通过仿编诗句的练习，积累一定量的动词。 　　3、感受大胆表述和同伴分享带来的成功和快乐。 　　活动准备： 　　PPT、图卡活动过程： 　　一、导 ...

　　活动目标： 　　1、看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 　　2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。 　　3、迁 ...

　　【活动目标】 　　1、初步了解八仙过海的神话传说，认识八位神仙。 　　2、丰富词汇：八仙过海，各显神通，理解其意义。 　　3、培养幼儿爱听、会讲、能表演的学习能力和热爱祖国传统文化的美好情感。 　　 ...

　　设计意图： 　　随着科技的发展，生活水平的不断提高，人们身边的新鲜事物层出不穷，为了帮助幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、人与大自然之间的关系，我选择了童话《好朋友》来作为幼儿学习的对象，希望通 ...

　　1、 理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦。 　　2、 借助课件、游戏理解诗歌。 　　3、 在操作指偶的过程中学习诗歌。 　　教学重点： 借助课件、游戏让幼儿理解诗歌、学习诗歌。 　　教学难点： 　 ...

　　活动目标： 　　1、了解故事内容，能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱，从而联系自己的妈妈对自己的爱。 　　2、学会如何接受爱和对待爱，并愿意用动作和语言表达自己的爱。 　　活动准备：幼儿用书人手一册 ...

　　活动目标一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。 　　二、愿意尝试小段文字的阅读。 　　三、认识顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕等字词。 　　活动准备1、故事相关的图片四幅，字卡若干。 ...

　　【设计意图】 看到《给熊奶奶读信》这个活动，勾起了我对小时候关于信件的些许回忆。升学了，同学们互相留下联系方式，常常写封信来倾诉生活学习中的烦恼和对彼此的思念。那时候写信和等信是一件让人觉得又神秘 ...

　　活动目标： 　　1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。 　　2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。 　　3、愿意参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。 　　活动准 ...

　　活动目标： 　　1. 通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3. 知道遇到困难要勇敢面对，并想办法解决。 　　活动准备: 　　有过桥的经 ...