活动目标： 　　1、引导幼儿仔细观察毛线扭曲的图形，大胆想、大胆说，发展想象能力。 　　2、鼓励幼儿自己尝试甩毛线，并从不同的方位来观察毛线图，用完整地语言进行表述。 　　3、帮助幼儿借助动物玩具， ...

活动目标１、通过绕口令，提高幼儿练习发音的兴趣，达到训练幼儿各发音器官灵活和密切配合的目的。２、重点练习狗（gou）和猴（hou）及头(tou)的发音。３、教育幼儿养成相互谦让的美德。活动准备：　太阳、山脉、狗 ...

活动目标：1、知道故事名称、主要角色和故事情节。2、通过故事，让幼儿懂得小朋友之间要互相团结，互相关心不能欺负其他小朋友。活动准备：故事图片两张；动物图片：狐狸和老虎；录音磁带活动过程：1、出示动物图片 ...

一、活动目标：1、在优美的意境中倾听故事、理解内容。 感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。2、培养幼儿的发散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。3、通过图画书阅读，引导幼儿感悟 爱的真谛并勇敢地表 ...

活动目标：1、引导幼儿细致观察图片，使幼儿能够运用连贯完整的语言有条理地讲述图片的情节。2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方，有重点地讲述。3、通过让幼儿自由排图的方式，引导幼儿独立构思，让幼儿自由地发挥想 ...

一、活动目标　　1．欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。　　2．通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。　　3．培养幼儿创造性和发散性的思维能力。　　二、活动准备　　( ...

活动目标：1、 欣赏童话，感受龟兔赛跑活动的趣味性。2、 借助图片理解故事内容，并能比较出续编故事与原故事的不同。3、 萌发友谊第一，比赛第二的竞赛精神。活动准备：1、 幼儿用书《幼儿渗透式领域课程》：第二次 ...

目标：有助于巩固宝宝的词汇量，训练宝宝的反应能力。 准备：词语卡片若干。 方法：1.告诉宝宝接龙的规则：先抽出一张词卡，清宝宝读出词卡上的词，家长接一个词，然后宝宝再接，直到实在接不下去，如鲜花花生生活 ...

　　教材分析： 　　这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互 ...

　　【活动目标】 　　1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。 　　2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。 　　3、体验团结助人的快乐情绪。 　　【活动准备】 　　1、 ...

　　教学目标： 1 运用多种感官感知物体有棱角(滚动不顺畅)的特征。 　　2 感受玩玩找找的乐趣。 　　教学准备：教具：大摸袋1个 大立体积木5个 找朋友音乐磁带 录音机 教室里各种物品的投放 　　幼儿材料： ...

　　活动目标： 　　1、在情境游戏中学习并正确使用量词。 　　2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。 　　活动准备： 　　1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把 　　2、 相 ...

　　一、活动目标1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。　　　　2.要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。　　　　 ...

　　教学目标： 　　1、理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白：只要肯动脑筋，什么事都能办到。 　　2、根据已有的相关经验，创造性地续编故事。 　　3、充分发挥想象，大胆地讲述。 　　教学准备： 　　 ...

　　教学目标：1、基本了解故事，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。 　　2、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事。 　　教学准备：电脑视频动画、小白兔、小黑猫等动物头像及蔬菜图片。 　　教学重 ...

　　活动目标： 　　1．倾听快快（救护车)和慢慢(轮椅）的故事，知道救护车要快、轮椅要慢。 　　2．理解救护车的快和轮椅的慢对人的不同意义。 　　活动准备： 　　1．绘制一张拟人化的救护车图片和一张拟人化 ...

　　活动目标：初步理解反义词的含义，学习正确运用反义词。 　　渗透目标：1、培养幼儿注意倾听的习惯。 　　2、体验语言交流的乐趣。 　　活动重点：理解反义词的含义活动难点：正确运用反义词活动准备： 　　 ...

　　活动目标： 　　1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。 　　2、围绕爱，来学习爱的表达方式。 　　活动过程： 　　一、引出故事师：今天我带来一本书，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱 ...

　　设计意图： 　　1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以我的身份积极，主动地思 ...

　　幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。最后它想出了用最大的 ...

　　活动名称 梦活动目标 1、感受散文诗的优美意境2、理解散文诗的内容，有感情的朗诵3、鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿想象力与创编能力。 　　活动准备 花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、课件活动重点 ...

　　设计意图： 　　《他在干什么？（学动词）》是选自中班语言下册主题五《夏天的趣事多》，因为夏天的天气热借用说动词来体现小朋友好动的特点。该活动充满乐趣，贴近幼儿生活，易于理解。选用平时孩子们都能看到 ...

　　活动目标： 　　1．通过图谱来理解并学做动词：跳、飞、溜、游。 　　2．学习用完整的话来表达自己的想法，敢于在别人面前表现自己。 　　活动准备： 　　1．ＰＰＴ（森林背景图，各种声音音效）。 　　2． ...

　　目标： 　　1 乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。 　　2 引导幼儿发现、了解几种小动物的特点，培养幼儿爱护小动物的情感。 　　3 初步学习仿编，发展幼儿的表达想象能力。 　　准备： 　　材料准备： ...

活动目标：1、在理解诗歌内容的基础上，学习有感情的朗诵诗歌。 2、初步感受诗歌美的意境。内容：诗歌《月亮》准备：1、月亮图片、背景图、背景音乐、青蛙、小鸟图片。 2、课前请家长配合带孩子在有月亮的晚上观看树 ...