文章摘要：近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，使生态环境遭到严重破坏。因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始 ...

　　：幼儿正处在人生求知欲望最强的启蒙阶段，本文从四个方面让幼儿从剪纸中发展创造性思维，参与创造性游戏，即激发幼儿的剪纸兴趣；创造适于创作的环境；有效地进行指导和加强剪纸的组合练习。 　　：剪纸、创造 ...

　　意大利的马拉古齐曾在一首诗中说过：孩子有一百种语言，一百个念头，一百种思考方式。这其中指示了孩子有一百种语言，还指示了语言与思维的联系。确实，语言和思维的关系是不可分割的，思维是产生、学习和使用语 ...

　　当今世界，环保日益成为人们关注的热点，环保教育已经成为教育界这几年来最为热切的呼声。幼儿是21世纪的主人，对幼儿进行环保教育，增强他们的环保意识，提高环保的自觉性是非常必要的。那么，我们应该如何进行 ...

　　幼儿期，是人一生中语言发展的重要时期。幼儿园语言教育活动的根本目的是发展幼儿的口语表达能力。幼儿只有具备了一定的语言水平，才能听懂成人和同伴的话，表达自己的思想、见闻和情感，才能促进幼儿的全面发展 ...

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿 ...

　　内容提要：讲述活动是发展幼儿独白语言的教育方式，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。在幼儿园语言教育改革中，我国的幼儿教育工作者根据新的教 ...

　　21世纪，知识量与日俱增，科技发展日新月异。在希望与挑战并存的新世纪开端之际，江总书记的话启示我们：教育为新世纪培养的应是具有高素质的，有强烈创新意识和创新能力的人才。音乐教育是一种富有强烈艺术感染 ...

　　在我园大力倡导民艺活动的前提下，这学期我班开展了编织活动，目的是让幼儿在进行编织的过程中，通过自己动手、动脑，发展动手能力，同时培养幼儿的独立能力等等。但在组织活动的过程中，我却碰到了许多困难。如 ...

　　前苏联的着名教育家霍姆林斯基说：儿童的智力和才干来自他们的指尖。孩子们的手越巧，就越聪明。教育家的精辟论述，给了我很大的启示：发展幼儿潜能，提高幼儿素质，培养幼儿动手操作能力非常重要，因此，我们在 ...

　　动画片是当今世界发展最为迅速、最受儿童欢迎的儿童文学样式之一，它富于时代气息与儿童生活情趣的内容，活泼新颖、生动形象的艺术表现形式，进入城市和乡村的各个角落，成为孩子们生活中不可或缺的重要组成部分 ...

　　幼儿教育是为造就适应时代发展的创造性人才的奠基教育，它是通过教育教学的多种形式来实施的。所以，做为老师应为孩子创造条件，设计有益于幼儿智力发展的创造性活动，那么在我小班什么洋的创造性的活动又是最适 ...

　　关键词：学习活动、标记图内容提要： 　　曾经有人这样问过：幼儿园到底学些什么？华南师范大学学前系副教授冯夏婷一针见血地提出：在幼儿阶段，情绪、情感、习惯、行为的培养肯定比知识、技能的培养更重要。根 ...

　　目前，我们正处在一个不断创新、不断变革的时代。十七大以来，党中央又提出了构建创新型社会的目标。时代的发展，对幼儿教育提出了更高的要求。随着素质教育的深化和人才观念的更新，怎样有利于培养幼儿的创造力 ...

　　审美与艺术活动是人类特有的活动。幼儿艺术教育，是根据幼儿的发展需要和特点，通过有计划，有目的，有组织的音乐，美术等艺术熏陶，帮助幼儿在艺术活动中建立起以艺术创造力为核心的审美心理结构，从而提高其审 ...

　　人是社会成员，是生活在集体中的一部分，而当今的幼儿是将来发达社会中的成员，要成为一个适应社会的人，首先，应学会用语言交往，为了让幼儿能在将来自信地面对社会，迎接未来的挑战，我们开展了一系列的讲述活 ...

　　交往是儿童发展的桥梁，人际交往是社会化的核心，学会交往是二十一世纪人才必备素质之一。在幼儿素质教育改革中，幼儿主体性的凸显，使得交往成为一切有效教育的必需要素，在幼儿教育活动中的交往作为背景和手段 ...

　　幼儿时期的音乐教育，是一门教育的艺术，它对幼儿的情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。音乐教育的目的不是培养一位音乐家、舞蹈家、歌唱家、指挥家。而是以音乐为手段 ...

　　随着时代的发展，培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重大问题。音乐活动本身就需要丰富的想象及创造力，唱歌是音乐教育的一项重要内容，也是幼儿较喜爱的。我觉得在唱歌活动中培养、扶植、激发、鼓励幼儿的 ...

　　形体舞基础训练，对于我和班上孩子们来说都是一个新的体验和尝试，一个新的挑战。我发现，要让那群活泼好动的小班孩子们来反复坚持进行那单一的形体基本功训练，实在是一件不容易的事情。但是，正因为遇到了不容 ...

　　古印度有句谚语：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。这就深刻表明了培养幼儿良好道德行为习惯的重要性。我国现代着名教育家陈鹤琴指出：幼稚期（自生至七岁）是人生最重要的时期，什 ...

　　幼儿美术活动的最终目标是培养幼儿的审美能力，发展幼儿的智力和创造才能，培养幼儿对美术活动的兴趣，教给幼儿简单的美术知识和技能。教师只有紧紧围绕幼儿美术的培养目标，遵循幼儿的年龄特点和幼儿美术活动的 ...

　　幼儿教育是培养人的基本素质的教育，一切为了幼儿就是一切为了开发和提高幼儿的素质，为他们今后的发展奠定最初的基础。新纲要提出了以人为本的理念，《幼儿园工作规程》也将遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的 ...

　　新纲要中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师应组织以幼儿自主游戏为主，促进主体性和独立性的发展，努力地做幼儿游戏活动的组织者、引导者和促进者，并且全面关注幼儿的需要，力求促进 ...

　　今天的幼儿是新世纪的主人，他们面临的将是一个智能化、信息化的社会，不仅需要的是丰富的知识和熟练的技能，而且还需要学会创造性的学习，有掌握先进科学技术、革新创造的本领。因此，培养幼儿的创造力越来越受 ...