活动目标： 　　1、认识电池的外形特征，了解其用途。 　　2、通过实验掌握安装电池的方法。 　　活动准备： 　　图表一份、电池课件、手电筒和电池若干、电动玩具 　　活动过程： 　　一、自由探索 　　 ...

　　一、活动目标1、引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程。 　　2、激发幼儿关心爱护小动物的情感。 　　3、培养幼儿的观察力、操作能力及语言表达能力。 　　二、活动准备1、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带2、小蝌 ...

　　活动意图： 　　活动中我们以气球为载体，以孩子身体各个部位和提供的多种工具为媒介，给予幼儿充分的探索、尝试机会，让幼儿做中学，做中求答案，体现了幼儿的主体地位。活动中通过辅助材料的运动，不断增加活 ...

　　【活动前评析】 　　在日常生活中，虽然许多科学的奥秘，原理，现在还不被孩子们所理解，但是他们所表现出来的兴趣和求知欲望会成为他们学科学，爱科学的巨大推动力。《多变的影子》是通过教师讲故事《树荫》， ...

　　活动目标：1、对科学活动感兴趣，体验实验的趣味。 　　2、通过实验让幼儿知道物体在水里有的沉、有的浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 　　3、能积极动手、动脑操作实验，培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索 ...

　　活动目标： 　　1、对空气有初步的了解，感知空气是到处都有的，无处不在的。 　　2、通过小实验，使幼儿知道空气的特征：空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的。 　　3、对科学小实验产生兴趣。 　　 ...

　　活动目的： 　　1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 　　2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，并模仿自己喜欢动物的睡 ...

　　活动目标： 　　1．在观察实验和探索中了解、发现能吹出泡泡的材料共同特点。 　　2. 能大胆用语言表达自己的发现，感受探究发现的快乐。 　　活动准备： 　　幼儿用材料：第一层次提供人手一套：有洞的是管 ...

　　活动前评析：活动前评析：鸟类是我们人类的朋友，是小朋友的好伙伴。根据幼儿的兴趣，我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探索，使幼儿了解各种不同鸟的形态和习性，知道鸟类是人类的好朋友，与人类有着不可 ...

　　活动目标: 1、体验玩水的乐趣。2、探索水的特性。3、能用语言表达自己的发现。 　　活动资源：1、知识经验准备：教师获取丰富的关于水的知识；家长协助幼儿收集有关水的信息资料；幼儿知道玩水的一些注意事项。 ...

　　目标： 　　运用各种感官发现空气就在我们的身边。 　　感受到空气流动能传播各种气味。 　　准备： 　　较厚的纸。 　　将酱油、醋、麻油、黄酒、碎苹果粒等装在胶卷盒里，并标上号码。 　　空气清香剂或 ...

　　目标： 　　探索让报纸贴着身体走的各种方法。 　　在活动中感知空气的存在。 　　准备： 　　大小不同的报纸。 　　纱巾、塑料袋、布片、保鲜袋、厚纸、小纸巾等材料。 　　过程： 　　报纸跟我走。 　 ...

　　目标： 　　同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。 　　通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备： 　　用于套凉席的长塑料袋若干（袋口撑开，用铅丝固定）。 　　各种装饰材料（彩色即时贴、树叶、糖纸 ...

　　目标： 　　做做小实验，感知空气的压力。 　　对实验中发生的现象产生兴趣。 　　准备： 　　无色透明玻璃杯若干，水、厚卡纸和脸盆若干。 　　桌上铺上一次性塑料桌布。 　　过程： 　　倒不出来的谁。 ...

　　一、活动目标： 　　1.能积极参加活动，探索启动玩具的不同方式。 　　2.乐意与同伴交往，体验和他人分享玩具的快乐。 　　二、活动准备： 　　1.师生共同收集汽车、飞机等各种惯性玩具、发条玩具、电动玩具 ...

　　教学目标： 　　1、通过找线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生兴趣。 　　2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 　　3、积极参与线的造型活动，充分体验创造想象的乐趣。 　　教学准备： ...

　　设计意图： 　　纸，虽然是幼儿平时常见的一种物品，但幼儿并不对各种纸的特性及用途进行探索，在认识纸的过程中，非常有必要给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的活动，以引起幼儿探索纸的秘密的兴趣。 　 ...

　　教学目标： 　　1、感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。 　　2、激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。 　　教学准备： 　　心脏图、录音：胎心音、记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼 ...

　　设计意图： 　　在这次优质课评比中，我抽到的题目是《物体的转动》，因为这个课中班已上过，再加上自己的教学水平的限制，对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻，自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学 ...

　　活动目的１.在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 　　2.鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。 　　3.培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 ...

　　一、活动名称： 中班科学活动：水资源的利用――巧浇菜园 　　二、活动内容： 把收集来的水资源，用于我们的日常生活 　　三、活动准备： 　　1、物质准备：各种收集雨水的工具 　　2、精神准备： ...

　　活动要求： 1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。 　　2、初步了解汉字中也有表示数量的字。 　　设计思路：现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和科学认 ...

　　活动目标： 　　1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。 　　2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。 　　活动重难点： 　　1、重点：学习认识兔子的主要特征。 　　2、难点;了解 ...

　　活动目标： 　　1.幼儿通过欣赏故事表演，从中感知、理解二等分。 　　2.在进行二等分的过程中，引导幼儿初步尝试运用尺子进行简单测量。 　　活动准备： 头饰(狐狸一个、狗熊两个)，点心一块，纸制图形 ...

　　设计思路 　　纸，是幼儿在日常生活中常见的一种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验，对纸的变法、玩法还不是很深入，扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型针对 ...